特殊的陪读：从小学到大学 七旬老人背孙上学

青春的困局

罹患疾病无力行走 他的世界只余方寸

　　如果没有罹患疾病，现在的铃峻应该奔跑在大学校园里，和其他伙伴打成一片，在篮球场上挥汗如雨，投出一记漂亮的三分球。又或许，在宿舍中与舍友玩游戏，聊着学院哪个女生最漂亮。还可能，他加入了某个社团，每天东奔西跑，挥洒青春。

　　但是这一切关于行走的梦想，都在他5岁那年化成了碎片。

　　在5岁前，铃峻和其他同龄小朋友没有任何区别，他很调皮，总是蹦蹦跳跳地跑到田里，抓着泥巴四处跑。从5岁开始，他跑步时总会无缘无故跌倒，走路也变得不稳。铃峻还记得，和伙伴玩捉迷藏时，起初还跑得飞快，后来再也没跑赢过玩伴。上体育课时，因为腿没力气，还被老师说跑得太慢。

　　慢慢地，他摔倒次数愈加频繁。小学一年级开始，腿越发无力，有时甚至连楼梯都爬不了。

　　为了查出病因，从宜宾到成都，贺家抱着儿子辗转了数十家医院，最终被确诊为“进行性肌营养不良症”。医生告诉他们，这是一种较为罕见的遗传性疾病，孩子可能会终身无法站立。

　　一瞬间，这个祖辈以务农为生的家庭，崩塌了。长辈们甚至都没听说过这种病，一边替铃峻惋惜，一边想办法治疗。“没办法，就算再穷，也要让孩子站起来。”

　　他们看遍了四川各大医院，哪里有希望，就往哪里奔。起初，治疗也有效果，可随着治疗时间拉长，效果反而慢慢淡去。那些燃起的希望，又渐渐熄灭。

　　从小学到初中，家人总带着孩子求医问药，西医无效便求助中医，后来只要听说哪里有“神医”，不管结果如何都要去试试。针灸、药敷、理疗，他们尝尽了各种方法，耗尽了所有钱财，换来的却是冰冷的现实——铃峻再也无法正常行走。

　　初二开始，贺铃峻坐上轮椅。在同学眼中，他成为行动不便的“残疾人”。起初，铃峻很自卑，上下学路上，他不敢抬头，眼中更多是怀疑和委屈。上体育课时，自己独坐在教室里，看着操场上奔跑的同学，五味杂陈。

　　自从坐上轮椅后，铃峻再也没有课余时光。他习惯待在家里，把自己与外界隔绝。想透气时，爷爷便推他去小区坐坐。仅此而已。

　　他也想过放弃自己，不听课、不做作业、不回答问题，以学生最直接的方式，向这个世界“宣战”。在那样一段时间里，每天清晨逐渐明亮的光成为了铃峻最想逃避的东西，因为那代表着一天开始了，他又要被爷爷背着去学校。“总觉得自己特别不孝，给家里人添了很多麻烦。可是，我也会问自己，我又该去怪谁呢?”

艰难的破茧

高分考进大学 相信人生拥有无数可能

　　凡是不能将你打倒的，终会让你更加强大。

　　如今，贺铃峻自己也说不清，到底是因为每次俯在父亲和爷爷背上时，感受到的急促呼吸和颤抖双肩，还是母亲充满担忧的关切眼神，或者是其他的善意和帮助，总之，走过那段伴随着自我怀疑和挣扎的时光之后，他再也不会疑惑于自己存在的意义。

　　“我在网上看见澳大利亚的尼克胡哲，他生下来就没有四肢，但依然骑马、打鼓、游泳、足球，修了两个大学学位，活得自信骄傲。”第一次看到图片中只有躯干的尼克，在海浪中畅快大笑时，贺铃峻是敬佩、羞愧、庆幸的，年少的他感受到隐藏在残忍命运后的希望，“我的腿没力气，但四肢还在，我年轻，总会有站起来的可能。”

　　于是，对于神农尝百草般的治疗，他更加坦然地重复在一次次充满期待的开始、漫长的坚持、最后无功而返的结束中。

　　对于自己能够掌握的事情，他更加努力地去争取。高中时代，他的成绩保持在年级前20名，最终，585分的高考成绩将他送进了大学课堂。曾经数学是他的弱项，但在最近的期中考试中，他是年级仅有的几个90分以上的学生。

　　“我的身体或许被束缚，但心灵想去看到更远的地方。”高一那年，课本上史铁生先生的散文《我与地坛》，让贺铃峻一读再读。文中，老先生问道：“一切不幸命运的救赎之路在哪里呢?”

　　对于这个曾让贺铃峻辗转反侧的疑问，现在的他已经不再纠结，“我觉得我不是不幸的人，我还拥有无数可能性。我要好好活，努力过。”