校院两级管理体制改革是一项牵一发而动全身的举措。如何保障管理重心下移后学校层面和院系层面都能各司其职,顺畅高效运转?在这个过程中,学校职能部门就需要及时适应院系改革的趋势,不断进行职能优化、流程再造,最主要的就是要提升管理服务水平,对接好院系改革的各项工作。基于此,学校开展了机关效能建设,旨在不断强化管理服务理念、改进工作作风、提升能力水平。与此同时,为解决院系人才的团队建设,学校创新机制,先后设立中国文化研究中心、陕西宏观经济研究院、关学研究院、汉唐文学研究院、玄奘研究院、延安精神与党的建设研究院、科学史高等研究院等一批无行政级别的学术实体机构,实施首席学术专家负责制,真正使学术回归学术本质,让专家有更大的技术路线决策权、更大的经费支配权、更大的资源调动权。
一石激起千层浪。院系改革试点实施仅仅几个月,学院的工作就回归了常态,青年教师不再要课抢课,坐回了实验室,专家教授回归了讲台,广大教职员工谋事的氛围强了,做事的动力足了。生命科学学院、地质学系的师生认为院系改革试点使他们放开了手脚,有了更大的施展才华的空间和机会,全院上下呈现出积极健康、蓬勃向上的良好局面。以生命科学学院为例,今年以来,学院积极申报国家自然科学基金83项、陕西省科学技术一等奖4项,在优青(2项)和国家重大专项(2项)方面实现了新突破。
“靡不有初,鲜克有终。”改革是一项艰巨复杂的系统工程。要完成改革任务,实现改革目标,就必须依靠教职员工共同为改革出招,一起为改革发力,坚持不懈、久久为功,才能扎实推进各项改革举措落地生根、开花结果。也只有进一步更新理念,坚持回归大学常识,紧紧抓住人才培养这一本质,尊重高等教育发展规律和人才培养规律,以“功成不必在我”的胸怀,多做打基础、利长远的事情,围绕综合性、研究型、国际化的大局,坚定不移地深化改革,持续推进内涵式特色化发展,才能推动学校朝着国际知名的有特色高水平研究型一流大学一流学科健步迈进。
作者:郭立宏(西北大学校长)