一学期结束,拿着孩子带回来的成绩报告单,从头到脚“研读”三遍,应该是很多家长的习惯动作。这两天,杭城的班主任们,就在为这张成绩报告单“奋笔疾书”——写期末评语啊!为了让家长既能全面了解孩子的在校表现,又避免“每年都是这么几句”的重复感,很多老师那可真是用心,评语形式不断升级换代,有了古文版、诗歌版、信件版、书本版等,让家长眼前一亮。
嘉绿苑小学二年级周舒晨老师的评语,可爱的卡通图片和文字结合。
全班44个学生 她写了44篇小古文评语
应瑛老师,是翠苑一小文华校区六(1)班班主任。这次的期末评语,全班44个学生,她准备的居然是44篇小古文。
为什么会想到用古文来写?应老师笑着回答,这其实不是她一个人写的,是学生和她一起创作完成的。原来,五年级(下)和六年级(上)的语文教材中,分别有两篇小古文《杨氏之子》和《伯牙绝弦》。在此基础上,应老师又特地开设了小古文书香课程,增强学生的古文底蕴。在教学中她发现,学生对古文挺喜欢,于是学期最后一次古文课,她就请学生用古文写自评、互评,包括特点、特长和不足等内容。
学生们兴致很高,写得也都非常不错。应老师收上来一看,突然有了灵感:她逐一修改学生所写,概括成总评,不就是给学生最好的期末评语吗?“学生都很兴奋,说这是他们小学六年收到的最特别的评语!”应老师把这个班从一年级带到现在,想到他们再过一学期就要毕业,语气中充满不舍。下面就看其中几篇评语——
陈同学:今有陈氏之女,身材娇小,性开朗活泼,通音律,善器乐,精于画,常有绝世佳作,惹人赞矣。与人为善,乐于助人,友众。其尤以体育为佳,乃跳绳高手,速度之快令人瞠目。惜学业不精,望来年戒惰戒慢,学业更上一层楼。
曹同学:今有曹氏之子,高八尺,有将相之相,性豁达。嗜书,尤爱史前之事,爱棋如命。其人善作书,通外语,擅数理,精军事,人称“曹大帅”。惜此人言多,望来年改其短,扬其长,进步之,言精之。
俞同学:今有俞氏之子,甚聪惠,性温和,人皆友之,体胖,喜笑,尤善吃,乃班中食仙,自称“美食终结者”,通魔方,精二三阶,会四五阶,擅数理,人称数学题库,惜此人体胖,速慢。望来年,收其心,立其志,提其速,强其短,更上一层楼。
施同学:今有施氏之女,身瘦,人美,双目顾盼生辉。喜笑,性情开朗活跃。博览群书,通外语,文采出众,妙笔生花,屡出佳作。善歌,常获奖。精书画,其作品受人喜。擅交友,友众多。望来年言精之,人静之,效率高之。
陆同学:今有陆氏之女,性温文尔雅,与人为善,不善言辞,却心思缜密。喜阅读杂书,写得一手好文,妙笔生花,屡有佳作,受众人赞之。默默做事,不张扬,踏实勤奋。惜上课鲜有发言,望今后大胆表露心声,学习更主动。