深化职称改革放大招 这些变化教师要注意
过去周末，要说有什么事是备受广大老师关注的，那一定是1月8日发布的《关于深化职称制度改革的意见》（以下简称《意见》）。《意见》里的职称制度改革将涉及全国5500多万专业技术人才。
多年来，在教师职称评定中，唯资历、唯论文、唯学历等职称评定中的弊端一直受到诟病。读过了《意见》之后，作为老师的您是不是发现，原来很多行业的职称评定都有这样的现象啊！
《意见》涉及了职称制度改革的总体要求、制度体系、评价标准、评价机制、促进职称评价与人才培养使用相结合、改进职称管理服务方式等多方面内容，您是不是想到了2015年8月，专门针对我们教师的《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》？
那么对老师而言，这次2017年的《意见》又强调了什么？肯定了什么？修正了什么？其中又有哪些内容与教师息息相关呢？小编为您细心整理出几个亮点，看来今后职称评定中的这些事儿，老师们更能放心了！
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