高校期末考试老师该不该划重点？近9成认为应该划重点
【两种声音】
学生说：“临时抱佛脚”实属无奈
要问为什么总“临时抱佛脚”，大多数学生认为，归根结底还是在“课堂”。某校中文专业大二学生小周说：“有些老师就是照本宣科，又没有能吸引学生的拓展延伸，导致同学们提不起学习兴趣，上课补觉或者直接逃课也就见怪不怪了。所以到了期末，就只有靠老师划重点来‘临时抱佛脚’。”
采访中，也有同学对公共必修课的存在表示不解。“像思想道德修养、军事理论这种必修课是教育部的硬性要求，为了培养学生正确的世界观，但实际情况可能并没有达到这个效果。这种大班课全校都得上，学生容易走神。老师如果水平不足，就只能靠点名来留住学生。这样的课，加上厚厚的一本教材，要是不划重点，想要通过考试还是很费心力的。”一位国贸专业大三学生说。
老师说：学习还得靠学生自身
面对同学们的看法，江理工一位老师认为，划重点是不能解决问题的，关键还在于学生要提高思想认识，加强学习动力。
这位受访老师说，考试前划重点只能解决一时之需，并不能从根本上扭转当前学生的学习水平。因此，他一般不会跟学生划重点。“一方面，这是学校不允许的，对那些平时上课认真的同学未免不公平，另一方面，也是希望学生能在平时注重学习和积累，不要荒废大学四年时光。”
当然，也有高校老师表示，如果不划重点，期末学生给的评价就很难看，甚至出现大面积挂科的情况，对老师来说压力也很大。
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