学生立法说了算！“尚法”融入华政附中的管理机制
正如最近教育部门领导刚刚提出的，今后青少年法治教育将实现“三个转变”：从外围到教育教学内部甚至中心的转变； 从零散的法律知识点传授到讲授系统的知识体系，融入育人的全过程，全员、全景、全过程。
华东政法大学附属中学已经先试先行，走在了全国中学的前列。
突破常规构建 课程体系中融入“尚法”精髓
高中的课程本身就很紧张，仅仅应付学业学生还应付不过来，中学期间增加法律课程有什么用？或许会有一小部分家长会产生这样的疑问，带着这种疑问笔者联系了傅松校长。
据傅松校长介绍，其实这是一个误解，现在教育提倡的核心素养的养成和综合素质的培养，学校不是增设法律相关课程，而是把“尚法”渗透到基础课程+个性化设计选择+研学践行的完整体系中，从而为学生提供分层选择和个性发展的平台，提升学生的综合能力和个性化发展。
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