学生立法说了算！“尚法”融入华政附中的管理机制
“尚法”已融入到学校的管理机制和校园文化中
依法治国，从青少年抓起。提及法治教育，许多人颇不以为然，认为这已经是每所学校天天在做的事情，误以为法治教育就是简单的普及法律常识和行为规范教育。
据华东政法大学附属中学校长傅松介绍，华政附中其实走过了“法制教育-法治素养-尚法精神”的三个阶段，真正进入了“依法治校”的实践，“尚法”不仅渗透到了学校的依法治校管理机制，而且已悄无声息地融入到了学校的校园文化之中。
做什么作业？要不要穿校服？能不能带手机？谁说了算，校园听证会上见分晓！这已然成为学生的一种“口头禅”，这样的学校文化不仅仅体现在学生中，其实已渗透到每个教师、每个学校管理者的血液中。
教育咨询委员会、学生事务中心、班级“管理委员会”，“分布式管理”的学校治理运行机制保证了“民主公正”的治校机制这个大机器畅通运行。学生通过学生事务中心、通过“校园听证”参与治理学校，学校的每一个成员都成为了学校管理的一份子。
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