北京教育新地图：各区县整合优质教育资源圈

来源:中国教育报 2014-04-25 17:47 http://www.mnw.cn/

制图：中国教育报王萌萌

　　北京市通过市级部署带动，各区县因地制宜整合开发本区域优质教育资源圈，做足优质教育资源增量，形成以优质、均衡、公平为特征的北京新教育地图。（北京各区新教育地图时间表和路线图公布）

　　“北京市通过市级部署带动，各区县因地制宜整合开发本区域优质教育资源圈，做足优质教育资源增量，形成以优质、均衡、公平为特征的北京新教育地图。”在4月18日下午北京市教委召开的新闻发布会上，市教委新闻发言人李奕如是说。

　　从2013年下半年开始，北京市为推进义务教育优质均衡发展，通过加强市级整体统筹，带动各区县制定明确的时间表和路线图，促进优质教育资源实质性扩大。“到目前为止，北京市16个区县全部完成教育新地图的绘制，16幅区域教育的新版图已经呈现在市民面前。”李奕自豪地说。

划分功能区域因地制宜做足增量

　　在北京城市功能布局中，16个区县被划分四类区域：首都功能核心区、城市功能拓展区、城市发展新区和生态涵养发展区。根据区域功能定位，抓住“综合改革元年”的黄金机遇期，因地制宜谋篇布局，是这16幅区县教育地图出炉的一大特点。

　　李奕说：“作为首都功能核心区的东城、西城，集中体现首都政治、文化中心功能，两区共同的特点是名校老校资源丰厚，自然也是择校热点。为此，在教育优质资源供给的方式上，两区主要选择了内部盘活促均衡，力破择校。”

　　以东城为例，该区在10年学区化改革基础上，将学区制升级改版，全区所有教育机构统一纳入8个学区，构建“入盟（深度联盟）入带（优质资源带）一贯制（对口升学）”的资源大通道，学区内贯通优质资源。西城区在原有四大教育集团基础上，今年又增加3个，每个教育集团有选择地纳入4至6所学校，探索横向研训一体、纵向学段衔接。

　　而作为城市功能拓展区的朝阳、海淀、丰台、石景山4个区，则担负着拓展外向经济服务、大力发展高端产业的区域功能，对优质教育布局的需求迫切。朝阳区根据十大功能区，定位优质教育分布，其中CBD功能区所布设的优质校达37所，占比近40%。丰台、石景山分别与西城、海淀相邻，着力在接合带上布点留生源，把好学校办到学生家门口。

　　通州、顺义、大兴、昌平、房山5个区是城市发展新区，承接中心城区疏散的人口和功能。在这5个区的教育地图中，其改扩建学校的项目远远多于其他三类功能区。顺义3年内的学校改扩建项目达到61个，大兴区有54个，昌平今年将有12所新建名校9月开学。“可以预见，这5个区教育的超常规发展，将牵引人口疏解、产业转移。”李奕说。

　　作为北京的生态涵养发展区，门头沟、平谷、怀柔、密云、延庆5个区县，在它们的新教育地图上，依据城区、川区、山区的人口与经济发展需要，有所侧重分类布设资源点，引进名校、快速提升本土教育质量是共同的举措。其中，门头沟力度最大，针对山区、城区、小城镇三类布局，引进优质校达10所，占全区学校数量近四分之一。

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