老师讲台上滔滔不绝,学生却昏昏欲睡或者干脆睡到下课铃声响起,抑或兴致勃勃地刷手机,旁若无人地鼓捣其他活儿……这种课堂氛围让不少思政老师“心累头大”。
如何唤醒昏睡的思政课,已成有关部门及高校的“重大命题”。近日,来自多所高校的思政老师相聚在第三届北京高校思想政治理论课青年教师发展论坛,纷纷为激活思政课出谋划策。
教师们十八般武艺轮番上阵
“现在大学校园都已是95后、00后,伴随互联网长大的一代获取信息知识的渠道更多,价值观也更加多元化。”北京工业大学马克思主义学院教师沈震说。被称为“网络原住民”的他们相较更关注虚拟的网络世界,更关心自己现实中的“小时代”和“小确幸”。不少人对思想政治教育不感兴趣,甚至有些抵触和质疑。
为化解这种情绪,沈震使出妙“招”:在不少教师视手机为课堂的洪水猛兽,把课堂比作教师和手机争夺学生的一场角力时,沈震却告诉学生们“上课时请记得像带教材一样带上手机”!
学校里炸了锅!这位教师葫芦里卖的什么药?
沈震带领技术团队自主研发名为“中成智慧课堂”的教学软件平台。这个平台可课前推送预习资料,课上组织全员互动,课下互动延续,科学化、过程化的量化评估形成教学体系运行反馈的良性循环。
令人印象深刻的是,智慧课堂可实现“全员实时互动”,比如教师通过该平台发布问题,学生用手机App即可作答,且所有学生的答案可实时显示在大屏幕上。“大家的回答五花八门,有的很搞笑,有的也很有启发,能碰撞出很多火花。”北京工业大学一位同学说。