被卫星改变的少年：航天真的好难！“不能出丝毫差错”
周五上午不到11时，北京市八一学校高二(1)班的蒋以恒来到学校刚刚改建完的一间教室里，这里已经聚集了十几名学生，他们正围在电脑前紧盯着屏幕。
“这里是我们的地面站。”蒋以恒说。学生们盯着的图像叫“瀑布图”，每天上午和晚上的11点左右都是他们能接收“八一·少年行”卫星信号的时间段。蒋以恒他们就是来等待接收当天的卫星信号的。
这一天，他们准备完成校歌的下载并进行播放。
载荷、对地传输、卫星、发射……对于很多人来说，这些词语代表的是尖端科技、代表的是航天和太空，似乎与普通人的生活离得很远，与十几岁的少年更是不沾边。
但是，就在去年，八一学校的30余名中学生，在航天专家的指导下，全程参与研制了一颗低轨道科普卫星，主导完成了卫星4项载荷的设计，并且在去年12月28日成功地将这颗名为“八一·少年行”的卫星发射到了太空。
这颗属于孩子们的卫星，将完成对地拍摄、无线电通信、对地传输音频和文件以及快速离轨试验，比如可以跟踪拍摄雾霾、台风等天气现象，支持全球无线电爱好者开展通联活动等。此外，《东方红》、北京市八一学校校歌等音频文件也随这颗卫星一同升空，地面将接收解码后播放。
卫星上天了，孩子们的生活又回到学习、考试、补习这条轨道上来。
但是整整一个学期为卫星忙碌的日子，让每一个参与其中的孩子都或多或少地发生了改变。
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