性教育讲师谈持证讲性”是种什么体验 性教育不好讲
男生女生，还是分开讲吧
还有一次是李双双受邀到一所中学，给初中生讲青春期的知识，内容涉及到月经和遗精。
“对于初中生来说，这些应该算是很普通的生理知识了。”
李双双没想到依然遇到了问题。一位家长提出，要求男女生分开上课。“我建议不要分开，了解异性的身体，就会更加理解对方。”
李双双讲了今年寒假她参加青春期性教育冬令营时的一件事。课堂上，学生要自己查阅青春期的生理知识并讲解，一位高中男生发言说：“原来那几天女性的情绪会发生变化，怪不得我妈每个月都有心情不好的时候，原来她不是故意对我发脾气，不能怪她。”
男孩的妈妈当时就坐在讲台下，“听完儿子的话，她眼泪一下子就流了出来。”
李双双认为，这就是性别理解。
但那位家长仍坚持分开上，李双双的课又黄了。
“没办法，其实性教育最好是通过学校来进行，但在学校里，只要有一个家长反对，就做不下去。”
讲到性，五年级的小女孩一脸鄙夷
和李双双比，同样拿到性教育高级讲师资格证的赵红梅要幸运些。今年4月到7月，她通过一家公益组织，在北京一所民工子弟小学，给一群三到六年级的孩子上了三个月的性教育课。
“课程结束时，我觉得孩子们最大的改变就是脱敏了。”赵红梅记得一开始上课，讲到一些器官名称，包括生理期男生女生身体的变化时，课堂下会有喧哗和嬉笑声，还有孩子嚷嚷：好丢人。“后来，他们都能很自然地说这些。”
赵红梅印象最深的是一个女孩，发育比同学早。她一直很自卑，还常被同学嘲笑。
“上完课后，她有种恍然大悟的表情，还对同学说，这是她在成长，不应该难为情。”
上个月，赵红梅从北京来到海宁发展。
“其实，性教育开始得越早越好。孩子小的时候，对性是没有羞耻感的，你把正确的理念告诉他，他就自然地接受。”李双双在女儿四五岁时，就开始让她认识自己的身体，“我坦然地讲，她也自然接受。”
陶剑丽算是李双双的“学妹”，刚刚拿到性教育讲师的中级证书，在下沙街道滟澜社区工作的她组织社区的孩子上了四五期性教育课。
“有次我拿出卡通人体挂图时，一个五年级的小女孩露出鄙夷的神态，还捂住眼睛，反而是年纪小的孩子更坦然。”陶剑丽和几个高二男生谈性教育时，他们头都不敢抬。
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