衡水中学学生“提案” 将提交今年全国政协大会
据介绍，该提案素材由衡水中学模拟政协社团的学生完成。同学们通过上网查阅、翻阅图书、请教政治、历史教师等途径，搜集了丰富的有关我国老年人现状的资料，并利用假期、课余时间进行了大量的实地走访调查，还借鉴了国外的一些先进经验，参考了相关学术论文，最终完成了这份提案素材。2016年8月份，衡水中学模拟政协社团7名同学，带着该提案素材参加了第三届全国青少年模拟政协活动，该提案素材一经展示就备受关注，成功进入全国八强集中展示环节，由于该提案素材在全国集中展示中深受好评，经模拟政协活动组委会与致公党中央密切配合，被成功推荐给全国政协委员代提交上今年的全国政协大会。
“衡水中学学生的相关提案还曾被省、市政协会议采纳。”相关负责人介绍到，比如，该校模拟政协社团成员提供的提案素材《关于加强衡水市第一中学及周边农村生活污水排放管线建设的提案》、《关于在衡水市设立成人礼节，广泛开展成人礼活动的提案》和《关于深入开展大气污染治理的提案》，分别于2015、2016年经政协委员带到衡水市政协会，受到市政协大会提案组的一致好评。
衡水中学模拟政协社团指导教师表示，模拟政协活动旨在培养学生的理论自信、道路自信和制度自信，鼓励学生们了解和体会国家的政治机制，激发他们关心国家大事、关注民生的热情和爱国情怀，不断培养学生们“发现问题、分析问题、解决问题、答辩问题”的四大能力。
“中国学生发展核心素养的核心是全面发展的人，中学教育的育人目标一定要多层次、多类别，教育途径一定要多元化、全面化，这样才能促进每个学生的个性和共性都能生动活泼地发展。”衡水中学校长张文茂介绍，一直以来，衡水中学始终坚持“培育复合型人才”的育人目标，努力践行“以学生发展为本”的办学理念，因材施教、尊重个性、激发兴趣，持续丰富学生社团活动，有序推进校本选修、大学先修课程，不断探索奥赛艺体、科技创新、国际教育和航空教育等人才培养新模式，关注每个学生的特点个性，发展每个学生的优势潜能，为每个学生提供适合的教育，有效满足了不同层次、不同兴趣爱好学生的需求，全面提升了学生的核心素养。（记者 崔宁宁）
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