台湾“教育部”规范中小学生网络使用观念
[摘要]据台湾“中央社”报道，网络霸凌是新崛起的霸凌形式，影响更广又更难防范，台当局“教育部”透过网站、手册教导中小学生网络规矩观念。
据台湾“中央社”报道，网络霸凌是新崛起的霸凌形式，影响更广又更难防范，台当局“教育部”透过网站、手册教导中小学生网络规矩观念。
报道称，有些行为年纪较小的孩子不以为意，却可能伤害到其他人，包括散播不实谣言、恶意毁谤、泄漏他人个资隐私。例如将同学的住址、电话公开在网站上，可能触犯个人资料保护法。
另外，有些人喜欢分享电子邮件，看到别人传来的东西，立刻就寄群组信给大家，常常一天就是7、8封。这也是不礼貌的行为，对别人来说，可能都是“垃圾信”，尤其来源可疑的信件，可能藏有计算机病毒，更不该任意转寄给他人。
中小学生容易触犯的网络规矩，还包括用一大堆网络图片和符号，把网络上的文字、留言变的五颜六色、眼花撩乱。如此行为会加重阅读者的负担，应适可而止，尤其是在网络上缴交作业时，更要注意文字的格式。
“教育部”也请各级学校，教导学生正确地撰写电子邮件，包括信件主题必须明确，内文用字精简、避免使用“火星文”，以及结尾记得署名，并避免夹带过大的附加档案。
责任编辑：openkado
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