福建省发布九学科教学指导意见明年高考“国考”如何应对？

来源:闽南网 2015-09-01 09:32 http://www.mnw.cn/

　　闽南网9月1日讯应对明年高考“国考”，学科内容会怎么变？教学侧重点有哪些调整？为了实现福建卷与全国卷的顺利衔接，昨日，省普教室针对我省教学实际，制定了《福建省2016届高三毕业班语文等九个学科教学指导意见》（简称《意见》）。

　　新题型要关注

　　相比自行命题而言，全国卷的命题有一些“新题型”值得关注。以语文学科为例，文言文断句题、古代文化常识题、名篇名句语境补写题、古代诗歌比较鉴赏题、实用类文本关联探究题、图文转换题、事件类材料写作题（含时事类材料、故事类材料、应用文）等7类新题型，值得考生高度关注。而英语，全国高考英语（课标卷Ⅰ）试卷分为四大板块、六大题型，其中一些题型是近年来才开始采用的。例如，2014年全国卷《考试说明》作出了取消单项填空题，增加语篇型语法填空的调整。阅读包括了“四选一”和“七选五”的题型。而这些变化直接影响了高三复习材料的选择与编制、时间分配等。

　　重视实验考查

　　重视实验考查是明年高考全国卷部分学科强调的关键所在。《指导意见》明确，在体现各学科特点的同时，也要加强各科的实验教学。比如物理学科，要求重视演示实验和小实验，让学生运用已学过的物理理论、实验方法去处理物理实验问题。

　　复习生物学科时，还应结合变式练习对实验进行拓展迁移。多数学校以实验条件不足、课时紧张等为理由，盲目削减化学实验教学，导致学生化学实验基本技能与探究能力普遍低下。《意见》强调，老师要带领学生重新走进实验室，重做典型的动手实验。

　　懂得知识的整合

　　此外，如政治、历史等学科，全国卷知识运用的综合性，不是体现在模块知识运用的广度上，而是主要体现在知识综合的深度上。在复习过程中，教师要通过教材目录帮助考生掌握知识的内在联系，通过热点话题来整合相关知识。（海都记者郭若冰）

责任编辑：苏仕颖