泉州师范学院纺织与服装学院开展“IP千转织竹韵，绿径百趣绘蓝田”暑期社会实践活动

　　为深入贯彻国家乡村振兴战略与“千万工程”经验，响应“以竹代塑”可持续发展理念，7月12日至14日，泉州师范学院纺织与服装学院组建社会实践队奔赴泉州市安溪县蓝田镇，开展“IP千转织竹韵，绿径百趣绘蓝田”主题暑期社会实践活动。活动聚焦国家级非遗竹编技艺，依托“蟳梦”大学生美育辅导员工作室，旨在探索“非遗传承、创新设计、产业赋能”融合新路径，构建“传—创—品”耦合新模式，赋能乡村振兴可持续发展。

寻根承脉溯竹艺 问道传薪续非遗

　　实践队围绕“寻根承脉溯竹艺，问道传薪续非遗”开展实践，深入调研了泉州非物质文化遗产馆、安溪藤铁工艺博物馆及安溪县富山阁竹业专业合作社三大文化场域。通过溯源唐宋海上丝绸之路的竹器贸易史与竹编技艺发展史，队员们系统梳理了安溪竹编的历史脉络、地域特质、制作工艺、编织艺术及传承现状，由此完整构建起从历史符号解码到活态技艺传承的文脉赓续链，为后续创新实践奠定了坚实的文化根基。

　　在此基础上，实践队积极运用新媒体技术赋能非遗传播，通过拍摄研学纪录片、制作精美微视频，并充分利用社交媒体平台进行推广等举措，助力竹编技艺的宣传普及，使千年竹编以青春姿态在数字时代焕发新生。

实践队在安溪县富山阁竹业专业合作社

实践队在泉州非物质文化遗产馆

实践队在安溪藤铁工艺博物馆

经纬交织创新意 服饰融合展匠心

　　在安溪县富山阁竹艺工坊，实践队员们有幸师从非遗代表性传承人颜章智老师，系统研习了传统竹编的精湛技艺。从观摩选竹、刮青、分篾等十六道严谨工序起步，队员们亲身实践，让根根柔韧的竹条在指尖起舞；六角编、螺旋编、纹丝编等经典技法，在经纬交错间焕发新生。

　　受此启迪，队员们立足纺织与服装学院的专业优势，将传统竹编元素巧妙融入现代时尚设计，创作出竹编头饰、几何耳饰、镂空手环等系列饰品。这些作品，既承载着非遗工艺的独特神韵，又跃动着鲜明的现代美学脉搏。经纬熔传统之魂，服饰涌时代之潮，匠心与创新于此奔涌不息！

实践队成员学习竹编技艺

实践队成员竹编头饰作品

田野调查明现状 产业赋能探新途

　　实践队深入蓝田山内寨村，对话传统竹编手艺人与电商青年，直击老龄化、同质化、销路窄等产业痛点；走进华星公司，链接资源、洞察市场，探寻产业升级密钥；探访清溪媳妇乡村振兴服务站，谢章安老师详细介绍了其通过资源整合、技能赋能、电商拓销实现“造血式”振兴的成功范式，为团队提供了宝贵经验。

　　此行，实践队以扎实调研为基础，积极学习先进模式，力求以战略视野擘画蓝田竹产业振兴新图景，让古老技艺在新时代劈波前行。

实践队成员同清溪媳妇乡村振兴服务站理事长谢章安交谈

IP创生塑品牌 竹韵焕彩绘蓝田

　　实践队紧扣“以竹代塑”战略导向，依托专业优势创新打造“创竹·焕生”品牌项目。实践聚焦文化传播传承、绿色时尚产品开发、生态包装设计三大实践方向：通过提炼蓝田竹编非遗元素，创新研发萌态IP形象及竹原纤维文创衍生品，助力传统文化活态传承；探索竹编技艺与竹原纤维面料的创新融合，设计兼具实用性与市场潜力的环保包袋及服饰配件，引领绿色消费理念；将传统竹编智慧转化为现代设计语言，为安溪茶叶、柿饼等特色农产品量身打造可降解、高辨识度的环保包装解决方案，切实响应政策并赋能地方产业绿色发展。

　　在品牌构建中，队员们锤炼了专业能力，深化了绿色担当，以实际行动践行了青年服务国家发展的时代使命。

绿产融合谋发展 乡村振兴谱华章

　　在调研实践基础上，实践队深学活用“千万工程”经验，立足蓝田资源禀赋，以竹为媒，从人才引进、品牌孵化、经营模式等多方面提出乡村振兴可持续发展新路径，构建“传—创—品”耦合新模式，打造宜居宜业和美乡村的产业支撑，探索生态优先、绿色发展的乡村产业振兴“蓝田经验”。通过实践，队员们深刻领悟了“千万工程”蕴含的系统方法论，提升了服务乡村的实践本领，增强了以绿色产业赋能乡村振兴的信心与担当。

　　通过本次暑期社会实践活动，队员们不仅练就了过硬的专业本领，深化了对非遗传承、绿色发展与乡村振兴的认知与担当，更以青春实践探索了专业赋能地方特色产业的有效路径。同学们纷纷表示，未来将持续提升运用专业知识解决实际问题的能力，在服务地方文化与产业发展的征程中挺膺担当，以实际行动在乡村振兴的广阔天地书写新时代青年知行合一的青春篇章。（廖文萱）