把方言、文化与闽西故事融入旋律——弦歌引共鸣 乡音唱新声

　　8月29日晚，闽西职业技术学院大匠堂，12岁的刘弦歌坐在钢琴前。

　　从她指尖流淌出的，不仅有西洋古典音乐的奏鸣，还有带着乡音味道的旋律。小姑娘弹奏的龙岩经典民歌《采茶扑蝶》、伴奏的方言歌曲《外婆》，成为这场卢伟耀原创音乐分享会的亮点。

　　从2021年首次举办本土原创音乐会，到方言歌曲融入学校美育课程，再到今年重新面向社会开放，卢伟耀原创音乐分享会的形式不断发展。而贯穿其中的，是对闽西本土音乐和文化的持续关注与探索。

“真实的心声定能引起共鸣”

　　“在《佤系龙岩人》之前，几乎没有用龙岩（新罗）本土方言创作的现代歌曲。”谈起自己创作的这首歌，中国音乐家协会会员、省音协音乐文学学会会长、闽西职业技术学院党委书记卢伟耀颇为欣慰。

　　在他看来，方言是一个地方文化的重要载体、最重要的非遗之一，许多生活习俗、为人处世和情感表达，都留在乡音里。也正因此，他尝试用歌曲为龙岩方言寻找一种新的表达方式。

　　《佤系龙岩人》创作于2009年，最初是为一次同乡会活动创作的。歌曲没有刻意讲大道理，而是从龙岩人的生活和性格写起。歌中唱起了“五时好作药，六时当柴烧”等俗语，既写“待人讲诚意，谋生靠本事，挣钱看运气，出门靠朋友，天下随我走，事情要做好，做人别漏气”的处世态度，也融入“烊鱼什锦”“曹溪清汤粉”“沉缸酒”等特色美食和物产。

　　这首接地气的歌，很快引起海内外龙岩人的共鸣。此后，卢伟耀又陆续创作《龙岩娃》《客家娃》《外婆》等作品，创作内容也从方言本身延伸到乡土生活和普通人的情感。

　　“只要是真实的心声，就一定能引起共鸣。”卢伟耀说。他也尝试将闽西其他地域文化作为歌曲主题，比如《客家红》将客家文化与红色记忆有机融合，《江山美人》以新罗区江山镇的自然景观“江山睡美人”为灵感，今年创作的《约定》则写到长汀丁屋岭的古村风物。

“要让年轻人自己去传播”

　　一首首新歌，让人们习以为常的方言、风物和故事有了新的表达。如何让更多人听见？卢伟耀首先想到的是校园。

　　2021年，原创音乐分享会首次在闽西职业技术学院举办。此后，学校逐步将音乐分享融入美育课程，《最美时光》《客家红》等原创歌曲进入课堂，不仅有音乐欣赏，课程还会讲解歌曲背后的种种：创作灵感和过程，歌词中的方言、风物与历史背景，以及这些内容与学生、与龙岩这座城市的关系。

　　音乐由此成为认识学校、认识家乡的一种方式，也成为该校开展美育和思政教育的一个重要载体。

　　2024年12月，闽西职业技术学院成立龙岩本土音乐推广工作室和美育课程工作室，将本土音乐创作、美育教学与新媒体传播结合起来。学生不再只是听众，也开始参与歌曲演唱、创作和传播。

　　2025年4月，这种尝试走出象牙塔。闽西职业技术学院联合新罗区教育局、新罗区教师进修学校，在新罗区东山小学启动“美育思政课程进校园”系列活动，并推出“爱国爱乡爱家”音乐思政课首秀。

　　课堂上，卢伟耀以亲情、地域文化、红色历史为线索，将《陪妈妈聊天你有时间吗》《父之爱》《佤系龙岩人》《洞·见未来》《抗日队伍深山来》等歌曲串联起来，从亲子情讲到乡土情，从家乡历史讲到家国情怀……

　　长期从事龙岩方言谚语保护和传播的非遗代表性传承人王笑芳也参与了相关活动。这两年，她不仅频频进校园讲方言文化，还学习了短视频制作，用龙岩方言演唱童谣。

　　“以前更多是我们这一代人讲给年轻人听，现在也要想办法让年轻人自己去传播。”她说。

“故土的亲切感全回来了”

　　在8月29日的音乐分享会上，刘弦歌的演奏让本土音乐的传播多了一个具体的现场。

　　“无论身在何地，我依然是一个龙岩娃。”她的父亲刘建章说，自己一直告诉孩子，她的根在闽西、在龙岩。“方言歌曲是孩子接触家乡文化的一种方式。这次回来参加音乐分享会的表演，也是希望孩子能够亲身感受乡音乡情。”

　　“和家人一起来听用方言演唱的歌曲，那种故土的亲切感一下子全回来了。”观众林竞说。

　　14岁的初中生邱梓睿直言音乐分享会是这个暑假“最大的惊喜之一”，他很喜欢这种现场音乐会的形式，希望学校的音乐课能介绍更多方言歌曲。

　　从2009年《佤系龙岩人》面世，到《归吧》《洞·见未来》等歌曲的陆续创作，再到原创音乐分享会进入闽西职业技术学院和当地中小学，龙岩本土音乐演唱和传播的场域正不断扩展。

　　舞台上的演出告一段落，而《采茶扑蝶》《外婆》等歌曲的旋律，被观众留在心里，走向更远的地方。（王志豪）