33年老资格辅导员:为疏导学生每天看一小时“说说”
“失恋效应”
为疏导学生 每天看一个小时“说说”
“90后”张亦弛需要管理383名学生，为了解学生的思想动态，他每天会花一个小时翻看每个学生QQ空间里最新发表的“说说”，最多时一天会看80多条。“第一时间了解到他们的心理波动，有针对性地解决问题，效果还不错。”但去年10月份开始，张亦弛碰到了真正让他感觉棘手的事情——失恋效应，因为失恋引起意志消沉、情绪低落等一系列心理应激现象。
“一个周五的晚上8点半左右，我接到一个陌生电话，一个女生情绪非常激动，‘老师，我是您学生吴磊（化名）的前女友，您能管管我的前男友吗？’”张亦弛听得一头雾水，仔细询问后才得知，因性格不合，吴磊的女友向其提出分手，吴磊无法接受现实，当天晚上喝了些酒后，继续纠缠她。
电话挂断后，张亦弛回想起近段时间吴磊的成绩下滑，脾气变得暴躁，也不愿跟同学交流，或许正是因为失恋。与学生同为“90后”的张亦弛感觉处理失恋问题很棘手，思来想去，几天后他决定“摸着石头过河”，于是找到吴磊谈心，从平日里爱玩的游戏谈到人生、家庭和未来。3小时的谈话之后，吴磊渐渐变得开朗起来，后来还在网上开了家网店卖小饰品。
“我们班有个男生，来自单亲家庭。去年跟女朋友分手时，他的表现也很让人担心。”就读于西南石油大学的付诰告诉记者，他的这名男同学甚至连续四五天喝得烂醉如泥，此后更开始逃课，整个人变得消沉。
“处理学生们的感情问题很棘手，失恋的孩子都很敏感，所以在谈话语气、深浅上都要提前做好功课，处理不好他们可能走向极端。”现在，张亦弛的QQ已成为学生们遇到感情困惑后的倾诉热线，看过学生们的“说说”后他也发“说说”，跟学生们互动，还在QQ空间和新浪微博上同步开设了“张老师的每天一谈”，将学生们在QQ上向他倾诉的各类典型问题进行整理汇总，截至目前该栏目已发35条说说，平均一天一条，阅读量已超过2.2万人次。
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