你不了解的“大体老师”：低龄遗体捐献样本不足1%

来源:北京青年报 2017-01-03 10:52 http://www.mnw.cn/

　　样本稀缺十几名学生解剖一具遗体

　　尽管数字有所增长，但相对于医学院校的临床科研来说，北京解剖学会秘书长司银楚认为仍不能满足需求。“目前普遍来看都是十名或者十几名学生一组，共用一具遗体进行临床解剖操作，比较理想的状态应该是4或6人一组，这样可以保证每个学生的技术操作练习到位。”司银楚介绍说，在医学院校，解剖学是入学后的第一学期的必修课，除了解剖理论的学习，解剖操作对于医学生了解人体结构非常重要，“皮肤怎么切，神经怎么分离，刀怎么拿，这些技能的培养必须需要实际操作。”

　　同时，司银楚指出，由于遗体捐献的接收数量有限，诸如北京中医药大学、北京卫生职业技术学院等医学院校，就只能通过购买遗体标本或者购置模型的方式完成解剖课。

　　面对需求缺口，首都医科大学王老师认为，除了等待，没有别的办法。

　　低龄遗体捐献存争议样本更是不足1%

　　据了解，在实现遗体捐献的人群中，以八九十岁的老人为主，也有年仅几个月的婴儿或者低龄儿童。但整体来说，低龄遗体捐献的数量非常少。北京青年报记者从三个接收点和市红会遗体捐献管理办公室了解到，每年的低龄遗体捐献者不超过5个，1999年以来的更少，仅为20个左右，这意味着低龄遗体捐献者约为整体捐献量的1%。北青报记者从首都医科大学得到了类似的答案：“很少很少，今年的45位捐献完成者中，没有儿童。”

　　这其中的原因不难分析，“遗体捐献是由捐献者自己提出意愿和申请的，儿童的遗体捐献只能由父母或其他亲属代为完成，捐献孩子遗体，对于父母来说不是一件容易的事儿。”司银楚说。

　　对于低龄遗体捐献者，业内有不同的看法。司银楚说，从临床医学的角度来看，人体不同成长阶段的形态、脏器功能和发育情况都不一样，所以不同年龄段的遗体研究都有一定意义的，“另外可以从疾病成因、病理角度等分析儿童疾病，对医学来说是有帮助的。”

　　在罗一笑遗体捐献后，微博认证为“北京大学肿瘤医院消化道肿瘤内科主任医师张晓东”的博主曾发微博表示，“捐献尸体用于医学教学非常值得尊敬，也应当提倡和鼓励，但我个人不赞成儿童尸体用于医学院教学，面对孩子的尸体，医学生很难淡定，很难承受这种心理压力，如果不是作为儿童疾病研究，没有必要。”

　　探因

　　只能被动等待多数捐献者的遗体不能到位

　　为什么近两万名登记捐献者，只有2097名遗体捐献到位？

　　简单来说，遗体捐献需要经过捐献者提出申请，公证，捐献者去世后家属通知接收站，接收站联系殡仪车接遗体，随后送往学校保存使用。在这一过程中，“捐献者去世家属通知接受站”是非常重要的一个环节，“我们不能天天打电话去问人家去世没有，这样太不礼貌了，所以只能被动等待。”首都医科大学负责遗体接收的王老师说，“翻翻此前的申请记录可以看到，有些捐献者的年纪已经很高了，但如果家属不联系我们，我们永远无法得知捐献者是否健在，是否有可能实现捐献，这些答案只能等待。”

　　因此，在首都医科大学的接收站，王老师会嘱咐捐献者与家人充分沟通，“只有家人的理解和支持，才能真正实现捐献者的心愿。”王老师举例，前段时间有一位去世的遗体捐献者，直系亲属按照逝者遗愿通知了学校，但旁系亲属不同意捐献，为避免矛盾激化，最终学校取消了已经订好的殡仪车。

　　北京解剖学会秘书长司银楚对此也有同样的看法，“如果家属不同意捐献，我们是不能勉强的，遗体捐献是自愿的，充分尊重捐献者及家属的意见。