四位一体 保障直播课堂效果
密云区教委副主任王学军介绍,为更好推动“直播课堂”工作,密云区教委采取技术部门、行政部门、研修学院、学校四位一体管理机制。
技术部门负责学校、教师、学生账号设置及技术支持,并每周进行直播课堂在线数据统计。行政部门(中教科)全面负责此项工作,制定方案、监督落实、协调推进,发布直播安排,每周反馈,每学期进行评比表彰。研修学院负责精选直播教师,研讨直播内容、课件、习题;研修员组织本学科教师按时收看直播,并指导教师如何将日常教学与直播课堂相结合。学校主体落实,每周通过家校平台等渠道,按时通知直播内容;对上网有困难的学生,利用自习课等时间,组织学生集体观看回放;定期在校内进行评比表彰。
每周四,中教科通过短信平台发送本周直播内容,并提醒各校周五前通知学生按时收看;学校通过家校互动平台、短信、微信等形式,通知家长本周直播内容,叮嘱家长督促学生按时收看;每周六直播时,中教科、信息中心、技术公司全程关注,发现问题及时解决,确保直播顺利进行
每次直播课堂结束前,设置检测环节,检测学生学习效果,周一,学校教师将根据直播课堂内容进行拓展与检测,固化学习成果。每周一,中教科通过教委邮件系统通报上一周直播课堂各校、各年级收视率,对收视率低的学校进行电话沟通,督促学校做好直播课堂工作,并通过视导等形式,检查各校推进措施。
每学期,教委在学期中期组织召开“直播课堂推进会”,在学期末组织召开“直播课堂表彰会”。推进会中对阶段性收看情况进行总结,指出存在的问题,并提出改进措施;表彰会上,对本学期收视率高的学校、班主任进行表彰和奖励,并邀请获奖学校与班主任代表进行经验交流。
直播课堂 提升区域教育水平
据介绍,“直播课程”开播以来,播出课程已超过200节,累计学生参与人数为13682人,学生平均在线时长达80多小时,全区六个年级平均收视率达到70%以上,共有400余位骨干教师参与课堂直播。
通过直播课堂显著提升了学生周六日及寒暑假期间的学习效率,促进了教师的专业化成长,为教师提供了展示的舞台,拓宽了与家长沟通的渠道,是密云区教委在“互联网+”教育领域的积极创新与探索。
北方交通大学附属中学密云分校的丁淑荣老师录制了初中生适应的课程,在她看来,通过录制直播课程,促进了她对课堂教学的新思考,“面对‘直播课堂’,我要重新思考如何备课,如何组织课堂语言,如何引调动学生的学习积极性等。”为此,她在接到直播任务后,也是熬了好几个通宵,经过多次修改才完成教案。
在密云“直播课堂”等举措的实施下,密云区中高考成绩也进一步得到了提升。中考总平均分(含体育)为476.69分,比2015年提高26.8分,位居全市前列。全区20所初中校有11所学校平均分超过了市平均分(2015年,全区只有2所初中校平均分超过了市平均分)。全区最高分为577分(含5分加分),裸分最高分为576分(裸分满分为580分),570分以上10人,比2015年增加8人;560分以上118人,比2015年增加97人,高分段学生比例位居全市前列。2016年中考中,全区所有初中校前20名考生平均分均超过510分,其中,7所学校前20名考生平均分超过550分,2015年只有3所学校前20名考生平均分超过550分。