首都医科大学医德修养课：要当好医生先做好学生
在首都医科大学，医德修养是学生的必修课程。而这门课的主讲教师都是来自医院一线的临床医生、科室主任和附属医院的院长。
“大学生尚在价值观的形成期，一旦被错误的价值观诱惑，将会引发极大的风险。在医疗领域，价值观是一件件非常具体的事情，我们无法穷尽所有的案例，但可以提前构筑一道防线。”学校党委副书记刘芳说。
为此，首都医科大学提出，通过“四维共建”塑造学生良好医德，构筑医学生价值观长城，并纳入“两学一做”学习教育，使之成为有效载体。所谓“四维共建”，是指将学生价值观的培养进一步细化为医德、师德、学术道德和岗位道德4个领域。
患者家属的红包、医药代表的贿赂、过度医疗的诱惑……很少有人注意到，这些职业风险在一个医生培养的早期就已经存在。因为与其他专业人才培养过程不同，医学生们很早就进入医院，他们的医术更多是在医院一线岗位旁观摩获得。
面对严峻的行业风险，首都医科大学把师生的价值观培养置于更加重要的地位。在学校的人才培养标准中，一名合格的医生必须同时具备过硬的医术和禁得住考验的价值观。
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