如何让乡村教师成为一个体面职业？
不过乡村与城市的地域差异依然客观存在，而且还将长期存在下去。要进一步吸引、激励乡村教师，还要让“经济杠杆”更给力。从政策“礼包”来看，很多地方为乡村教师每月 提供数额不等的补贴。应该说，“礼包”具有一定的吸引力，但相比于城市的诸多“诱惑”，其撬动能力仍有很大的提升空间。如果乡村教师的工资待遇真能向城市 看齐，甚至远在城市教师之上，那乡村教师才有望成为令人羡慕的群体。
当然，除了“经济杠杆”，还要有更系统、更灵活的举措。从现实来看，最艰苦、最难留人的往往是基本生活不便的地区。在那里，有的老师坚决想要离开，不为 了高工资、高收入，“只为了体面的生活和有尊严地活着”。所以说，除了依靠教职工编制、职称评聘等待遇留人，还不能少了“环境留人”。不同地区，不同交 通、生活条件，其激励措施应该各不相同、各有侧重，应该精准扶持，真正让老师们体面地教书、有尊严地生活，对未来充满希望。
对比日本，其教师曾经也不愿去偏僻的地区工作。但随着日本实行统一的教师工资标准、统一的福利待遇，政府与民间力量的共同努力，乡村教师的吸引力也逐渐 提高。如今，即便是偏僻的农村学校也会配备游泳池、音乐教室、器具齐备的实验室、图书馆等等，很多地方为了增加乡村教师的吸引力还专门建造教职工宿舍和住 宅……随着我国城镇化的发展、精准扶贫的发力，相信会有更多资金、更多福利、更多配套资源惠及乡村教师，让这一职业成为一个体面的职业，让更多人争相涌来 并且不愿离开。（文/夏振彬）
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