家长致信西安教育局长 上学难背后隐藏教育投入不足
奥数屡禁不止 实质是优质学位严重不足
针对幼儿园教育小学化、奥数屡禁不止等现象，西安一位知名教育专家表示，教育部明确，幼儿园在提高学前教育质量时，要坚决防止和纠正“小学化”倾向。
但实际上，由于小学学位也很紧张，一些学校变相选拔幼升小学生，考试内容大多涉及小学一、二年级课程。结果导致一些幼儿园，特别是民办幼儿园拔苗助长，违规提前给孩子教授小学内容。
这样一来，几家欢喜几家愁。有的孩子因为提前学习了小学课程占了优势，还有的孩子因为年龄的原因、性别的差异等跟不上学习的要求而扼杀了学习的兴趣。实际上，教育部门想用行政命令的方法消除这一现象，纯属扬汤止沸。要想釜底抽薪，就必须解决小学优质学位的问题。
全国各地小学奥数现象屡禁不止，遍地开花的补习机构甚至和教育局玩起猫捉老鼠的游戏。你不让补奥数，我就改名叫思维训练。为什么补习机构对奥数如此执迷？其实实质还是优质中学学位严重不足，与其拼爹不如拼分，而小学数学难度系数因缺乏选拔性的区分度，所以大家都使用了奥数、奥语作为选拔性考试的内容。把关注点聚焦在奥数班，打击奥数班，补习机构其实也很委屈。
优质教育资源不足学生怎么选拔？电脑摇号的风声刚出，有家长就已经按耐不住，说这是教育懒政的表现。而实际上，在小升初的问题上，很多人不是是非判断，而是利益判断。
教育对于大多数人来说都不是浪漫的故事，而是生存权与发展权的博弈。每个孩子的求学之路，在很大程度将决定孩子的人生命运。因此，不要简单的否定考试制度。除了考试制度外，我们还没有发现一种能真正公平的、通过禀赋和汗水给孩子完成青春梦想的途径，而其他的招生形式很有可能成为权力寻租觊觎的对象。
有的家长以为把所有民办学校或者具有民办公助性质的学校都关闭，这样才会出现理想中的教育公平，其实未必。
如果一味否定民办学校，既不符合民办教育促进法的相关要求，同时也是典型的因噎废食的做法。与其否定民办教育，不如下力气好好发展公办教育。政府必须承担起这一责任，给每一个孩子享受教育、享受优质教育的机会。
为什么弹性放学从一开始我们就抱着能否坚持的怀疑态度？政府对学校的管理，企图单纯靠行政命令和道德号召来调动老师的工作积极性，这样违背了绩效评价、人力资源管理最基本理论，而实践上，这种吃大锅饭的管理体制，也使得政府部门的很多良好初衷最后都被执行者阉割。
如何创新公办教育管理机制？如何把公办教育办好？这都需要政府部门，好好动动脑筋。 华商报记者 赵瑞利 雷婧
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