晨跑报告引起“连锁反应” 对学生关爱让家长点赞
学校有个培优班
为学优生开小灶
经过近1年的学习，董倩感觉到当时的决定非常正确。“学校有一个培优班，我就是这个班上的一员，这是为我们这些学有余力的学生专门设立的，给我们开小灶。”
给这个培优班上课的老师，是学校专门从外面聘请来的高水平教师。陶校长说，这个班的学生会增加3门课的课时，英语和数学每周各多上3节课，体育是每周多上1节，给学生跳健美操，我觉得身体还是蛮重要的。”
陶校长说，这些课都是利用业余时间来上的，班上的学生人数并不固定，全校的学生都有机会参加这个班。
两个星期前的那次期中考以后，学生周婕(化名)从培优班的一名旁听生转正了，和她一起转正的还有其他2名学生。周婕说：“培优班原来有17名学生，都是学业成绩比较好的学生。上学期期末考以后，我成了旁听生，又经过半个学期的努力终于转正了。”
记者了解到，培优班的同学们目标明确，都是要冲击全国九大美院。这个培优班是能进能出的，一段时间学习后成绩下降了，就要退出这个班。目前这个班的学生有22人，其中2人是旁听生。
这样的机制对学生的触动是非常大的。周婕说，她进这所学校时，美术是零基础，中考成绩也只有390分。“看着边上的同学课余时间在培优班上课，他们都非常努力，平时下课了也在做作业，我就下决心也要进这个班。付出就会有回报，我现在的美术成绩进步非常大，我真不敢相信我也能画出像样的画了。”
责任编辑：凌芹莉
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