班主任:压岁钱莫要挂钩成绩
小勇班主任郭老师说,她不赞成家长做法。“这个孩子语文考试一般都是第一或第二,这次没上95分,仍然很优秀。”郭老师认为,家长不要因为孩子的一两次考试成绩,去判定孩子的成功或失败。
郭老师说:“家长给孩子设目标没问题,目标达不到需多鼓励,比如多买书,从精神上填补孩子。另外,压岁钱是象征长辈对晚辈的爱,不要把压岁钱与成绩挂钩,容易给孩子造成负面压力。”
心理专家:挫折教育不适合所有孩子
重庆心诺心理咨询中心咨询师夏娟认为,从小勇的反映看,家长的挫折教育起到一定的正面引导作用。不过,这样的教育方式,不能复制到每个孩子身上。不同的孩子心理承受力不同,家长在给孩子挫折教育时,应考虑孩子的承受能力。
夏娟认为,小学阶段的孩子,父母的爱要尽量纯粹,考试成绩不要成为孩子物质需求的交换条件。“一些家长强化考好才有物质回报,孩子从小的得失心就会加重,对事情急功近利。”夏娟说:“14岁后,人逐渐被社会化,才会对付出与回报有辩证思考,此后再进行物质交换的约定较好。”(来源:重庆晚报)
(原标题:语文没有考上95 家长不给压岁钱)