空气是生命之源,
当空气清新的时候,
人的呼吸通畅了,
人的皮肤滋润了,
人的身体健康了,
人的心情舒畅了。
虽然空气是看不见、摸不着的,
但每时每地都在影响着人们的生活......
这就是二中“空气养人”理念的由来,也是二中教育集团校长钮小桦对学校、家长的要求。但是,他对所有孩子的要求并不是考取第一,而是找到自己身上那难能可贵的“唯一”。
钮小桦校长:
“在我眼里的好学生一定是有家教,有家学的孩子。”
家长在陪伴孩子成长过程中要好好学习
在我眼里,所谓的好学生,一定是个有家教、有家学的孩子,而这两点都需要家庭来给予。一个孩子的身上能够折射出一个家庭对于他教育成长的影响,而我们家长很多都不太知道自己生了孩子后应该怎样养?其中最重要的原因就是,我们的家长并没有意识到应该跟孩子一起成长。
现在很多家庭都是独生子女,家长都是第一次经历孩子的成长过程,而且很多家长都会认为我是你的父母,你就应该听我的,那么这就大错特错了。过去我,们还总在说”富不过三代“,这其中就讲的是家庭教育的问题。
为什么会说富不过三代呢?我来讲一个故事,一个国外的孩子问他的富爸爸,“我们家里有钱吗?”。这位爸爸回答孩子:“我有钱而你没有钱。”这个同样的问题问到中国的家长,他的回答则是:“我们有钱,我的钱都是你的。”这两个故事就说明我们很多家长实际上在给孩子钱的同时,却忘了教会孩子怎么去值钱,怎么去变得富有。
现在一直在提倡教育均衡,很多学校都力争在教育资源配置上做到均衡,但我们的家庭教育却非常的不均衡,因为各个家庭的情况不同,教育背景也不同,对孩子的影响更不同。
家庭教育是不是也要趋于一种均衡,怎么去消除这种不均衡?其实就是需要家长转变观念,将家庭的教育和学校的教育形成合力。而认识到这一点还需要家长提升他的教育素质,学会与孩子一起学习,一起分享,一起成长,在磕绊当中正确的对待孩子。这就需要家长多学习一些教育规律、教育方法,甚至心理学,做到能够洞察孩子的心理活动,能够正确的去帮助孩子。