海都网—海峡都市报讯 今年高考，晋江一中学生林婧婷以662分的总分夺得泉州市高考文科原始分状元。能够取得如此优异的成绩，晋江一中校长陈燎原认为，一所学校所出的成绩，那都是脚踏实地干出来的，这些都与一中人坚持以“学生第一”的办学理念、“三会三高”的育人目标、“三进三出”的质量要求是分不开的。
先学做人 后学做事
“作为一中人，要会做人、会学习、会生活。”陈燎原说，他时常告诫学生，在这“三会”当中，做人是摆在第一位的。
每一所学校，规章制度可能几十个、百千条，在陈燎原眼里，最为关键的是要注入道德的元素，让学生在无形当中逐渐感知，因为这是学生学业求知、学会生活的动力。举例来说，从2008年秋季开始，一中住宿生2100多名，食堂实施米饭免费吃，在社会上引起强烈的反响。从表面上看，帮助家庭困难学生减轻经济负担，但是，在免费吃的背后是给学生一种选择：吃多少，打多少。教育给学生选择的机会，学生对选择负责，不仅要对自己负责，而且要对他人，对社会负责，培养自己高度的责任感。食堂管理人员反映，现在学生剩饭剩菜少了，几乎为零，真正做到了节约粮食，学生养成了一种珍惜粮食的道德风尚。
一位好的掌舵人，要懂得人尽其才、物尽其用，在一中教师陈波的眼中，陈燎原校长就是如此。拿学校的电化教学组来说吧，总共有老师7人，4年前，改组设备坏了，经常都找不到负责的人。自从陈校长上任后，他将该组成员“盘活”，在一次次与教师的深入访谈后，陈燎原根据教师自身特长进行细致分工，有人专门抓竞赛、有人抓设备维护、有人负责场馆……进行责任稻田制，效果也非常显著，该组自那以后在信息技术奥赛中屡获奖项。
对于学生的教育，陈燎原说，教育的艺术，就是要处理好方与圆的关系，而一中的教育理念，以“学生第一”。方，就是规章制度，正所谓，无规矩不成方圆，一所学校的管理往往如此，规章制度不能丢。但在制订规章制度时，又得充分尊重学生，征求他们的意见，如果规章制度全部都是靠强制执行的手段，那么收效也是堪忧的。所以，我们在遵守规范的同时，又保护学生个性特长的发展，也就是所谓的“既要圈养，又要放养”。
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