在南半球的澳大利亚,大学课程时间较短,大部分本科专业只有三年、研究生专业不到两年,因此在澳大利亚的大学课程设置方面,会非常紧凑而且具有针对性。《全球华语广播网》澳大利亚观察员胡方介绍,澳大利亚大学一学期平均上四门课,一年八门课,全部是专业课。每学年的课程除了核心课以外是专业选修课,可选修范围局限在自己学科内,如果要跨专业选课,比如商科学生选修一门体育类型的课程,需要向院系申请,程序较为复杂,甚至可能不会被批准。澳大利亚的大学并不会衡量学生除了专业课以外的,例如体育技能或其他能力水平,这些属于学生自我提高的内容,并不是专业学科的教学内容。
从另一个角度来看,澳大利亚的大学似乎从来不需要主动督促学生运动,因为在澳大利亚学生本身对体育运动非常上心。胡方介绍,澳大利亚人天性热爱运动,相比宅在家里,去海边、球场上运动才是澳大利亚年轻人最大的乐趣。大学的健身中心几乎人满为患,为了方便学生运动,甚至一些大学的健身房会24小时开放。在澳大利亚很多大学生心中认为,提高体育能力一方面可以使自己的身体更为健康,更受异性欢迎,另一方面在一些竞技性体育运动中,也可以培养自己的竞争意识和提高领袖素质。