和清华强制性体育形成对比的是在大洋彼岸的美国高校,美国高校不会强制性要求学生锻炼,但他们同样积极鼓励学生运动,大学的学费里已经涵盖健身房费用,加之于学生的沉没成本无疑能促使大家去锻炼。美国高校竞技体育之风盛行,学校会投入大量资金打造属于自己学校的体育强项,比如花重金聘请教练,设立全额奖学金录取体育生,参加全国联赛为国家培养种子选手等。美国高校对竞技体育的重视,潜移默化地影响着学生对体育运动的兴趣,不同的体育理念是不同国情和文化导致的,清华强制体育的政策根植于强身健体、保家卫国的年代精神和文武并重的体育传统,美国高校非强制性体育教育则来源于他们热爱运动的生活方式和竞技精神。
日本政府于2011年修订并实施了新的《体育基本法案》。日本大学体育课分两种,除了平时的体育锻炼课,还有一种是理论课,除了要交报告还要进行考试。近年来,日本高校体育课程融合了放松身体运动。通过放松身体运动,让学生感受到运动的快乐。
再来看英国,英国大学通常是综合性大学,体育分为体育专业教育和学生体育活动两部分。《全球华语广播网》英国观察员侯颖介绍,出于对体育的兴趣,英国大多数学生都会参加不同项目的体育俱乐部,以俱乐部会员的形式每周到运动场活动2小时,俱乐部由校学生会统一管理,聘请专职教练负责指导,学生缴纳一定的会费。
侯颖介绍,很多英国大学没有统一安排体育课,想参加什么运动去相应的协会办卡。一般大学体育馆有三个用途,第一是学生健身,第二是为儿童组织和非政府组织提供活动场地,第三是进行各种公益活动。教学人员认为,安排统一的体育课未必能让学生的身体素质得到有效提高,没有乐趣的锻炼不可取。绝大多数体育社团是组织去郊区进行训练,学校里只有健身房,学校并没有很多体育老师,一般高年级学长组织社团带大家一起玩。英国大学学生的选择余地非常丰富,包括击剑、板球、马术、田径、自行车、赛艇、篮球、曲棍球、健身操、壁球等应有尽有,每个社团大概有三十名固定成员。英国人从小学到大学似乎没有闲着的时候,而且非常注重肌肉训练。足球是英国人最热衷的项目,各级比赛不断。一般情况下大学的体育运动设施非常好,同时附近居民可以享用所有的高端体育设施,只需要缴纳很少的成本费用。即便没有操场,学校仍然鼓励和支持学生参加各种体育锻炼,这是英国从小学到中学再到大学的教育理念,在他们看来,只有爱参加体育运动的人才会有魅力。