最主要的是孩子的压力非常大,一年级小朋友每天就有很多作业,而且很重视成绩。而且孩子没有自由活动时间,考虑“安全”问题,学生下课不能去操场玩耍,每天只有在15分钟做操时间才能运动。
“我想给孩子一个健康快乐的成长环境,不希望她太小就背负学习压力”,Linda说,“我们不要求她读博士、当状元、上名校,只希望她形成良好的行为习惯”。考虑到孩子将来会出国读书,于是英语环境好的双语学校又进入了他们的择校范围。
双语学校究竟哪里出了问题?
为了女儿上学,Linda一家搬到了郊区。多次探校之后,她选择了北京一个双语学校的分校。
起初Linda和女儿对这个学校都非常满意,因为它真的做到了尊重孩子全面发展,“是一个有浓厚西式教学氛围的学校”。因为Linda大学是英语专业,以前也多次出国考察访学,对国外的教育有一定的了解,“这个学校的老师整体很负责,课堂气氛很活跃”。