【文脉颂中华】从一场非遗T台秀看“研培计划”高校实践
光明网记者 李政葳
齐胸襦裙、玉指纤纤、绣线飞舞。9月22日，伴随着一阵阵动感的音乐，武汉纺织大学数十名身材高挑的学生模特身穿华美的服饰亮相。汉绣、挑花、红安绣活、阳新布贴等非遗技艺“走上”T台秀，通过与现代多重设计元素有机结合，迸发出了新的生命力。
如今，传承人队伍高龄化严重、年轻人对非遗产了解不充分、口传心授的师徒传承或家族传承不能满足传承要求……在当代的工业化和城市化发展进程中，非物质文化遗产的自发性传承面临着很大的困难。
在非遗传承中，高校一直是重要的力量。自2015年文化部、教育部启动了“中国非物质文化遗产传承人群研修培训计划”（简称“研培计划”）以来，许多院校积极参与，取得了不菲的成绩。
作为文化部、教育部指定参与“研培计划”的78所高校之一，武汉纺织大学从该校优势出发，充分利用服装学院、艺术学院、传媒学院等艺术专业的特有资源，安排21名包括高校教授、博士以及具有丰富经验的国家级非遗传承人、中国工艺美术大师等组成主讲团队，在2016年至2017年承办了两次传承人群研培班。
比如，在2016年底，武汉纺织大学承办了为期一个月的非物质文化遗产传承人群（刺绣）培训班，培训省内近60名刺绣类非遗人群和从业者，涉及汉绣、红安绣活、阳新布贴、大冶刺绣、荆州民间刺绣、神农架刺绣等多个国家级和省级的刺绣类非遗项目；2017年6月至7月，学校还承办了非物质纬花遗产传承人群汉绣研修班，培训来自湖北荆州的28名学员，学员掌握了从画稿到成品的汉绣作品创作过程。
湖北汉绣产学研发展中心讲师刘重嵘说，湖北省刺绣非遗项目众多，它们都各具特色，但在一些传承现状和工艺手法等方面也有其功用之处。从学校举办的两期刺绣类的培训看，虽然在开发学院设计能力等方面仍存在着不足之处，但在教学方面进行的教案教学、传统技艺穿插、实训与理论结合等方面也进行了有效探索。“现在90后学生们思维活跃，想法多样。通过非遗培训和相关专业学习，这些古老的DNA在他们手上不断焕发新生机。”刘重嵘说。
高3米、宽1.5米，在中南民族大学展厅内，“龙”“凤”两个字的鲜红剪纸画颇为显眼。“汉字形美、声美、意美，以后我们准备将汉字的美丽造型充分体现出来，通过剪纸艺术让汉字更趣味化，吸引更多外国人学习中国文化。”中南民族大学剪纸专业教师何红一这样说。
与武汉纺织大学类似，中南民族大学也作为“研培计划”试点单位之一，该校2016年被文化部批准为正式培训单位，承担了剪纸和漆艺两个项目的普及培训和研修工作。截止目前，已经成功举办了4期普及培训班和研修班，参与培训学员达220余人。
“课程设置注重地域特色与民族特色相结合，紧紧围绕剪纸和漆艺项目属性，特别是湖北雕花剪纸和楚式漆艺、土家族漆艺的特色，进行设置文化基础课程和专业课程。另外，在教学过程中形成‘教师与学员互动、大师与学员互动、学员与学员互动’三位一体的实践教学模式。”中南民族大学有关负责人说。
该负责人还提到，在培训过程中，一是坚持一个原则，发挥学科优势，做好中华文化的传承与传播；二是发挥民族高校的民族特色，与湖北省地域特色结合起来；三是打好平台，让大家可以“向专家学理论，向大师学技艺，向同行学技术”，不断发挥高校在保护和传承非遗中的智库服务作用。
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