集美区实验小学建立课程资源库邀请家长进课堂授课

来源:厦门晚报 2021-04-21 08:20 http://www.mnw.cn/

　　14日下午，集美区实验小学第一期“360课程”开讲，设计师、花卉师、调香师等行业人士走进校园，向同学们讲授职业知识、分享职业经验。这些行业人士都是家长，学校想以此为契机，开展职业生涯教育，培养学生的职业认知。

课程分为两部分，既有知识讲授也有仿真活动

　　“360课程”分为职业交流日和职业实践活动两个部分。在职业交流日，家长或行业人士主要开展职业知识讲授、职业体验分享和职业形象展示。职业实践活动，主要以研究性学习、假日小队、研学等形式开展职业角色体验，仿真社会活动。

　　设计师李坤武是两个孩子的家长，孩子都在集美区实验小学就读，他为同学们讲解设计知识。“平时讲课都是面对成年人，这次面对的是小朋友，确实有一定的难度。”李坤武说，他接到通知后，精心做了准备，争取把专业的知识通俗化，用趣味的方法演绎。李坤武做设计已经十多年，他说，设计无处不在，希望通过这次讲座让孩子们更多地了解美，增强创作力。“让家长走进这个活动非常好，家校之间加强互动。”李坤武说，家长从事各种各样的工作，家长们进课堂可以让孩子们了解各种各样的行业、积累更多的知识。

　　五年(1)班学生谢昕芸说，听讲座之前对设计行业并不了解，听讲座时，她印象最深刻的是回答问题抽奖环节。“我有竞争对手，礼物也非常漂亮，而且讲座非常有趣，我得到了一支减压笔。”她说，听完讲座，她懂得了一支小小的铅笔在不同人手中可以发挥不同的作用，只要肯努力，一切皆有可能。

　　“通过学习，我知道调香师是一个伟大的职业，可以挑出不同的香味香料，用它们可以做成牙膏、橡皮擦等，我知道了香料可以从动物、植物里提取。”二年(1)班学生王启振说，调香师按照比例调配香料，生产出不同气味的香精。想要成为一名优秀的调香师，要认真读书，还要不断实验。

学校建立课程资源库

课程内容包括“五个一”

　　集美区实验小学校长叶秀萍说，职业生涯教育在不同年龄阶段有不同的重点:小学是生涯认知，初中是生涯探索，高中是生涯准备，高中后是生涯安置。小学阶段就要培养学生的职业认知，了解不同职业的工作性质。学校开设“360课程”，旨在培养学生的职业建构能力，让学生从众多职业中择取兴趣点，确定目标，为之努力。

　　“360课程”内容包括“五个一”，即一个定义:讲课家长或嘉宾的职业介绍；一份记录:拍摄视频、相册记录一天的工作；一个故事:讲述工作中有趣或难忘的一件事；一种尝试:设计尝试环节，让学生感受工作日常，如游戏、表演、现场操作等；一次参观:若有条件，组织学生到工作场所参观体验。叶秀萍说，360代表是360行，行行出状元，希望学生们有机会接触到行业精英，对行业有所了解。

　　为了这次课程，学校建立了“360课程”资源库。学校发放问卷，请家长填报自己或可邀请到的行业人士提供的课程资源信息；学校德育处和校级家委会筛选出优质课程项目，按年级分类；多方努力完成“360课程”建设；按教学进度安排，开展职业交流日、职业实践活动。（文厦门晚报记者陈满意通讯员张舒琪）

原标题：集美区实验小学建立课程资源库邀请家长进课堂授课

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