石狮：创新线上教学形式合理把控教学进度

来源:石狮日报 2021-09-24 15:14 http://www.mnw.cn/

　　小学一二年级不开展线上教学，中高年级线上教学每节课不超过20分钟，创新线上教学形式，合理把控教学进度，加强线上教学教研……针对石狮市进一步做好学校疫情防控工作，全力保障师生生命安全和身体健康，于日前转入线上教学这一情况，石狮市教师进修学校及时发布《小学线上教学指导意见》，要求各小学要按照“因地制宜、精准施策”和“方便师生、方便家长”的原则，制定“一校一案”线上教学方案，巩固好“双减”“五项管理”等工作成果，精心组织线上教学，确保不增加学业负担，努力提升教学质量。

　　科学安排教学内容。小学一二年级不开展线上教学，学校可通过课程资源推送等方式指导家长科学安排学生居家学习生活。小学中高年级的线上教学要坚持“五育并举”，科学合理设置各类课程；要实施体音美课程，积极开展居家体育与艺术活动；要重视综合性学习与劳动教育，增强学生动手操作、实践体验与自主探究的能力，并借助居家环境发挥“劳动育人”功能，努力促进学生德智体美劳全面发展。

　　创新线上教学形式。中高年级线上教学，每节课不超过20分钟。线上教学要重视创新形式，增强教学的趣味性和吸引力，倡导基于学科学习内容整合的项目式、主题式、探究式学习。学科线上教学可通过新课导学、重点知识串讲辅导等方式，引导学生提高居家学习的质效。

　　指导学生自主学习。加强中高年级学生线上自主学习的指导，科学设置学习任务和学习目标，帮助学生制定线上学习计划，有效利用各类平台学习资源，科学安排各项学习活动，主动做好预习复习，促进学生养成自主学习习惯，提高自主学习能力。

　　合理把控教学进度。注意因材施教，利用大数据技术，加强对学生学习过程信息收集，精准分析学情，促进差异化、交互性教学和个别化指导，特别是关心帮扶学习上有困难的学生，合理把控好线上教学的进度，有序开展教育教学。要根据学期教学计划，统筹安排线上线下教学，做到线上线下教学的随时切换与无缝衔接。要加强线上教学过程性评价和反馈，保证学生线上学习的质量和效果。

　　优化统整教学资源。有效优化统整现有的教学资源，强化规范管理，按照“立德树人”的要求，把好线上教学资源质量关。参照省教研室“线上教学与居家学习建议”整理的《小学各学科线上教学资源推荐》，可作为各校选用线上教学资源的重要参考。

　　加强线上教学教研。学校要加强各学科之间的沟通，以年级为单位，加强对“线上教学”的集体备课，对线上教学的内容、形式，存在的问题与困惑，进行有针对性的教研。要充分发挥教学名师和各级骨干教师的作用，鼓励教师积极学习借鉴各类教育资源平台的优质课程案例，有机组合或创造加工线上教学的优质资源，优化线上教学设计，提升线上教学质量。（记者许小雄）