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泉州洛江区合同制教师与编内教师同工同酬

来源:中国教育报 2020-01-09 10:29 http://www.mnw.cn/

  2019年秋季学期,刘燕萍以合同制教师身份进入福建省泉州市洛江区实验小学任教。令她意外的是,在该校,合同制教师与编内教师竟然同工同酬,工资、五险一金、绩效奖等薪酬一模一样!

  该校校长彭润泽说:“合同制教师进入我校工作后,我们对其在工作岗位、工作量等分配上与编内教师一视同仁。”

  由于城镇化进程加快和全面“二孩”政策实施,一些沿海城市城区适龄儿童数量逐年增多。在“不新增事业编制”的前提下,如何解决教师资源短缺、解决中小学大班额问题成为一道难题。

  洛江区教育局局长黄文坤说:“我区从参加福建省教师招聘统一考试且成绩优异的毕业生中,选聘招录合同制教师,并全面实施与编内教师同工、同酬、同管理。”

  据介绍,洛江区出台了《公办中职学校、中小学、幼儿园编外合同教师管理办法》和《管理细则(试行)》,明确规定合同制教师在请假制度、职称评聘、评优评先、年度考核、教师培训等方面与编内教师享有同等权利,做到与编内教师同考核、同管理。

  洛江区教育局副局长黄铁水介绍,目前该区合同制教师的工资标准同编内教师一样,按照2018年6月的最新工资标准执行,今后也将一直执行与编内教师同步调整的标准。在农村学校任教的合同制教师,与编内教师一样,享受每月200元的乡镇工作补贴和平均500元的农村教师生活补贴。

  从2018年起,洛江区还对合同制教师按每人每月1000元的标准划拨绩效工资,并出台了相应的管理办法。此外,洛江区教育局将合同制教师体检专项经费纳入财政预算,仅2019年就拨付合同制教师体检经费70万元。

  不仅工资待遇一样,合同制教师也同样能评聘职称。合同制教师采取劳务派遣、人事代理“双管齐下”,职称单列,与编内教师互不挤占。“合同制教师若考入本区编内教师,或从外地考入本区学校,其原有职称可以自然衔接使用。”黄文坤说。

  胡倩心曾在外地一所民办学校任英语教师,2018年秋季学期考入泉州第十一中学,成为该校一名合同制教师。“我在进入本校前已被认定为中学二级教师,在本校试用期结束后原职称自然衔接认定。”胡倩心说。

  据统计,在职称评聘方面,洛江区2016至2018年共聘用137名合同制教师,已按照规定全部给予转正定级。

  “目前洛江区共有255名合同制教师,每年工资财政预算达2562.5万元,在待遇上实现了与编内教师同工同酬。”黄文坤说,下一步将继续创新管理,进一步提升合同制教师的归属感和幸福感,在其专业发展、干部培养、职称管理等方面实现突破,“培养选拔一些优秀的合同制教师成为学校的业务骨干、中层管理乃至校级领导干部,打通合同制教师在职务晋升方面的最后一公里”。(记者龙超凡通讯员林文芳)

原标题:泉州洛江区合同制教师与编内教师同工同酬
责任编辑:凌芹莉
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