洛江区教育系统夯实消防工作基础筑牢校园安全“防火墙”

　　洛江区目前共有82所学校，其中高校2所，中小学校46所，幼儿园34所。近年来，区教育局把校园消防安全工作置于更加突出位置，不断夯实校园消防安全工作基础，固化、健全校园消防安全长效管理机制，有效维护了全区校园平安稳定。

　　以圈保点，防治结合，健全排查整治机制。以“查问题、找隐患、促整改”为重点，建立经常性的校园安全隐患排查机制，由区教育局牵头，联合消防、公安、工商、城管、卫生等部门成立检查组，加大校园火灾隐患整治工作。进一步净化校园周消防安全环境。常态联合整治。区教育局加强与消防、公安、综治、文化、卫生、行政执法等部门的沟通配合，构筑“护校联席”工程。联席单位每月常态化组织开展校园安全隐患大排查，对校园周边游戏厅、网吧、出租房屋开展联合重点整治，及时通报状况，对发现的安全隐患逐项分析研判，逐一落实整改措施，彻底清除影响校园安全的死角盲区。落实重点防护。加大力度推进校园“平安校园”建设，在全区各校设立警务室9个，各派出所将学校纳入网格化巡逻必巡点，网格民警将日常消防、治安等巡逻延伸到学校各部位，最大限度地对校园宿舍、食堂、礼堂、图书馆、实验室、化学品保管室、学校出租房及校园商业网点等人员聚集的重点区域、重点部位进行排查。依托社会力量。充分依托群防群治力量，开展校园火灾防控工作，在农村校园充分发挥村校联防机制作用，协调组织治保干部、治安积极分子等加强校园及周边巡逻，每个乡村校园建立不少于1支的护校志愿者队伍，都有村校联防队伍开展巡防，及时防范处置消防安全问题。

　　以技固防，夯实基石，健全安全保障机制。区教育局督促各校园加大校园重点部位“人防、物防、技防”设施建设投入，统筹全区幼儿园、中小学校安装独立式感烟火灾探测器，通过物防、技防提升场所火灾防控等级。目前，全区校园已安装独立式感烟火灾探测器1280个。加强队伍建设。指导中小学、幼儿园配备门卫和年富力强的保卫人员及保安员248人，校园保安配备率达100%。双阳幼儿园在学校成立小小消防志愿者队伍、马甲中心小学等各学校成立了教职工消防志愿队伍、泉州医高专在校内成立消防志愿者协会、仰恩大学建立了义务消防队伍。同时，区教育局会同治安大队、消防大队联合举办校园消防安全培训班，对校园保卫干部和保安队员、消防志愿队伍进行消防业务培训，进一步提高队伍履职能力。强化技防基础。各校结合实际，定期对全校灭火器、厨房及宿舍等重点部位的电气线路等消防设备进行改造、升级。同时，积极推广“5+1”消防简易设施，区教育局将配置消防简易设施作为重点工作，纳入校园消防安全责任体系，全力督促各幼儿园、中小学校安装独立式感烟火灾探测器等简易消防设施，通过物防、技防提升场所火灾防控水平。目前，全区教育系统已安装独立式感烟火灾探测器1280个。强化火灾处置。在全区中小学校、幼儿园安装技防监控探头，在校内教学区、生活区、出入口等重点部位安装红外线视频监控，将校园的监控系统与辖区派出所及分局指挥中心互通对接，实现校园内外重点部位视频监控的全覆盖，实时巡查掌握校园及周边安全情况。为各学校安装“一键报警”装置，不间断的对学校及幼儿园实时监控，把学校监控系统运行与110快速反应、一键式报警系统有机结合，有效预防和制止了火灾事故的发生。在校内凡遇到大的火灾等安全事故，小到日常安全用火用电，校园110联动指挥中心在接到报警电话后就会协调学校有关职能部门工作人员在第一时间内前往解决。

　　以人为本，强化意识，健全宣传教育机制。深入开展消防安全宣传警示教育活动，切实提升师生安全意识和自防自护能力。完善安防宣传机制。区教育局积极会同消防、各派出所联合完善安防宣传机制，每季度开展一次消防安全防范指导、每半年召开一次消防安全工作例会，及时解决发现的各类问题，总结成功经验，固化工作模式，提升校园安保工作实效。丰富宣传教育模式。督促各学校开展专题讲座、班队会、国旗下讲话、每日5分钟安全教育等形式，对学生进行消防安全教育。各幼儿园、小学在校园内设置“消防消防知识角”，马甲中心小学实现“班班有个消防图书角”，开展首届“小小消防员”消防作文、消防绘画作品征集、每学期开展“开学第一课”、布置寒暑假消防消防安全作业、“消防宣传进军训”等重点时段的消防安全教育。注重宣传教育成效。开展以火灾紧急疏散、地震、暴力突发事件应急处置等演习，使师生逐步健全法律知识，普及掌握安全技能，切实增强校园师生防范、自救能力。进一步完善校园防灾避险等应急工作预案，定期开展实战型应急演练，着力提高快速反应和应急处置能力。各校结合实际研究制定消防逃生应急预案，完善突发事件紧急处置操作规程，加强对学校消防安全管理人、幼儿园园长、保安等人员进行消防业务培训，切实提高其检查消除火灾隐患能力。