惠安县把宣传贯彻十九届六中全会精神和育人工作相结合,各级各类学校全方位、多角度、立体化学习贯彻全会精神,融合党史学习教育,突出抓好青少年这个“关键群体”,推动全会精神在青少年群体中入脑入心。
三种形式 全员参与
聚焦全会主题、突出重点内容、体现学校特色,多形式全面、准确、深入学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神。
集中学习
各中小学校立即组织教师专题学习领会《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,用百年红色党史,固本培元、凝心铸魂,激发爱党爱国爱人民爱社会主义的巨大热情,努力做到学有高度、要学有深度、要学有厚度。
分散学习
采用书记带着骨干先行学、支部带着党员集中学、党员带着教师分散学、教师带着学生做中学等形式,做到参与对象全覆盖、教育过程全时段。
线上学习
组织教师依托“学习强国”平台,开展主题学习。通过盘活指尖上的“微课堂”,提供“点餐式”的资源包,让学习更具权威性、更有针对性,提升学习效果。
四个课堂 全面铺开
在各中小学校开展“光辉历程、再创辉煌”为主题的课程教学,精心统筹推进“百年党史进课堂”,让“党的十九届六中全会精神”全面进课堂,实现入脑、入心。
校长亲自开设“同学中共党史、共庆建党百年”为主题的思政课,通过直观的素材库、精美的多媒体、有趣的互动性、多样的场景式,努力为学生提供有理想高度、思想深度、情感温度的思想政治课。
班主任以“我向党旗敬个礼”为主题开展一系列丰富多彩的班队会,引导少先队员们在学党史、知党情、观影剧、唱红歌、赞英烈、谈理想、敬队礼中接受红色洗礼,传承红色基因,践行初心使命,争做新时代好少年。
专任教师坚持整合教材,适度拓展,以党史重要事件为例,对学生进行红色文化教育;以革命先烈的榜样力量为素材,厚植爱党、爱国、爱社会主义情怀。
全体教师重视发挥课堂教学主渠道作用,积极探索学科课程的渗透育人功能。充分利用好《决议》这一宝贵教育资源,教育学生“勿忘昨天的苦难辉煌,无愧今天的使命担当,不负明天的伟大梦想”,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
三样载体 全程优化
各中小学校第一时间整合、优化宣传教育形式,用活三样载体,营造出热烈、昂扬的学习氛围。通过在学校广播站开辟“百年大党再启航”专栏,播报权威资讯,传达高层动态,让师生零距离接受教育。学校开辟典型宣传阵地,以“先锋——党员风采,先进——优秀典型,先导——学习标兵,先行——榜样力量”为专栏,让师生近距离感受优秀党员、先进个人立足岗位、筑梦达美的感人故事。在校内广泛组织开展观看党史影片、学唱爱国歌曲、撰写党史主题征文、绘制手抄报等活动活动;在校外,组织开展“小党史讲解员”、“争做志愿小先锋”等活动,引导学生通过社会实践、志愿服务、公益活动等关注社会、关爱他人,践行全心全意为人民服务的宗旨,传承党的优良传统和作风。
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