小学开“防坏人”课 七招防范攻略远离坏人

遇到生人有礼貌，提防坏人有诀窍

坏蛋抢去不硬拼，生命第一要记牢

路上遇到大坏蛋，记住特征告家长

　　海都闽南网讯 17日上午7点左右，安溪11岁女孩阿燕，上学路上被强行掳走，幸好遇到“多个心眼”的好心人，才得以脱离魔爪。12日下午4时许，厦门10岁男孩林鑫炫，放学回家路上遇到熟人“坏叔叔”邀出去游玩，最后不幸遇害。上个月底，福州也出现一起六年级女孩上学途中，被一个老太婆强行往一部车子上拽的事件，所幸孩子机灵挣扎逃开。

　　这些事件，无不让每一位父母心惊胆战。孩子大了，总要学会一个人独自上学。离开父母的他们，学会如何防范“坏叔叔”“坏婆婆”，是安全成长中必要的一堂课。

　　目前，泉州市各学校的安全教育主要集中在防火、道路交通安全、防溺水、地震逃生，“防人”安全教育则相对薄弱，应引起重视。

　　记者连日采访市关工委、市教育部门及曾到国外学习的学者等，一同探讨“防人”之道。一切以预防为先，通过各方努力，尽量避免林鑫炫悲剧的再次发生。

泉州样本群石小学重视“防坏人”教育，开设模拟课

　　据泉州市教育局有关人士介绍，泉州历年都很重视学生的安全教育，也认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，但目前学校安全教育主要集中在防火、道路交通安全、防溺水、地震逃生演练这四方面，“防人”方面的安全教育则相对薄弱。

　　据记者了解，专门开展“防人”安全教育的小学并不多。市区北峰街道的群石小学曾专门开设过《假如你遇到坏人怎么办》的公开课。该校因安全教育工作出色，屡获泉州市教育部门的表扬。

　　群石小学林校长介绍，该校有近1000名学生，其中2/3是外来工子女，学校周边遍布工业区，人员复杂，车流量大，因此特别重视“防人”方面的安全教育。在2010年开始开设《假如你遇到坏人怎么办》公共课的同时，通过漫画教育、情景模拟、课堂讨论，逐渐形成防范坏人的一套方法。该教育局人士称，该学校的做法非常好，应大力推广普及。

　　首先，重视与家长沟通。学校每周会分发家校联系卡，登记学生在校包括校外碰到的情况，并以卡片方式发送到每个学生家长手中；设家长QQ群，及时分享安全教育知识；提前告知学校附近比较危险的拐角点、危险区域，形成一条安全路线。

　　其次，情景模拟，预防为主。据悉，学校每两周会安排一堂安全教育课程，每期设置一个安全主题，以小品方式演绎《上下学如何防敲诈》、《如何应对校门口的拐骗》、《公交车上如何智斗小偷》等形式，让学生了解生活中常见的犯罪分子侵犯小学生的案例。

　　第三，课堂讨论，学会自救。老师在课堂上激发学生们讨论身边的各项安全隐患，探讨应对方法，总结分享经验。比如，家长接送迟时，应在校门内保安室旁等待；碰到坏人敲诈时，不要激怒坏人，尽量保护自己不受伤害；被歹徒拐卖时，不放弃希望、寻找机会报警或逃离；牢记与救援和破案有关的信息等。让学生们掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力。

日美做法日本做法与泉州相似，美国政府制作宣传视频

　　泉州师院吕老师曾到过日本参观学习。她称，日本的学校把班级当作开展安全教育的主要基地，在具体做法上，其实跟泉州群石小学有相通之处。

　　比如，每周班会上，教师常围绕有关生活安全等设定一些主题，与学生开展谈话讨论，并采取多种形式进行安全指导；学校组织大家对上学、放学路上的各种隐患进行实地调查，哪里行人稀少、哪里容易突然冲出车辆、哪里正在施工等，后做成一幅“地图”，贴在教室里，分发给学生和家长；另外，日本市场上还有销售一种类似剃须刀的电击武器，让孩子学会防身。

　　在美国北卡罗来纳州，政府教育部门特别为儿童制作了一辑主题为“不要开门！”的专题节目：一男性工作人员，乔装成送货员，带着大堆礼物与五彩缤纷的气球，到一些父母不在家、孩子“独守空房”的家庭造访(事先已得到父母的同意)，节目引起父母们的普遍关注。

话题探讨方法要巧妙不宜偏激

　　原泉州市教育局副局长、市关工委副主任陈伯禹称，一年365天，扣掉寒暑假、双休日、节日等，学生有180天不上学，因此，政府、家长、学校，都要树立一种共同的责任意识。

　　陈伯禹称，因社会环境问题，许多家长担心自己的孩子受到伤害，就不断灌输给孩子一些社会不良现象，教孩子不与陌生人说话。这样有利也有弊，处理不好会使孩子远离人群，养成孤僻的性格。

　　其实除了这种生硬的办法，还可以通过各种巧妙的办法，比如礼貌性谢绝陌生人东西、找借口谢绝可疑人等，学会一些预防被伤害的基本技能。