“补课热”背后家长心态不一：是主动，还是被裹挟？
新华社太原8月7日专电(记者刘扬涛)近日，记者在太原走访多位学生家长发现，暑期补课现象已成普遍存在，而家长们对补课态度不一，其间不少人透着无奈与苦恼。
“我的新学期从暑假就已经开始了。”新建路小学四年级学生阳阳苦笑着告诉记者，自己今年暑假要上四个补习班。“放假了孩子反倒比上学还累。”阳阳的妈妈杨女士说，儿子平均每天要上六个小时的课，回家还要完成暑假作业，几乎没有玩的时间。
阳阳的情况在同学中非常普遍，家长给孩子报补习班的热情，如同这夏日的温度丝毫未减。补习班课程五花八门：从语、数、外到音、体、美，科目繁多；从课本知识到课外拓展，内容广泛；从旧课复习到新课预讲，程度不一。同时这些课程往往价格不菲，一节课的收费从40元到100元不等。
为什么一定要让孩子上补习班？家长们的回答不一。有的家长表示上补习班是出于孩子自己的意愿，一些人则是考虑到假期无法照看孩子，希望补习班督促孩子学习。除此之外，更多家长则表示，给孩子报班也是迫于无奈。
“我也不想让孩子那么累，但再不学就要跟不上了。”王先生介绍说，孩子在双西小学上五年级，据他了解儿子的许多同学现在都在补习班学习六年级的数学课程。“如果我不给他报，下学期一开学他就要输在起跑线上了。”
尽管王先生心里“一千个不情愿”，但今年暑假他还是“破天荒”地给孩子报了两个补习班。“马上面临升学，孩子的学习成绩才是第一位的。”在报补习班的问题上，他感觉自己就像一滴渺小的水珠，被社会的大浪裹挟着，身不由己。
山西省社科院学习科学与家庭教育研究中心主任赵雨林表示，家长应理性看待假期补课，不要盲目跟风，要根据不同孩子的情况和需要，合理安排他们的暑假生活。要兼顾孩子的学习进步与身心成长，让宝贵的假期真正成为孩子们学习路上的休息站和充电站。
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