什么是“过度养育”？父母又该如何避免？
编者的话：前斯坦福本科新生部主任、《纽约时报》畅销书作者朱莉·利思科特-海姆斯在TED演讲中提到，她十年来目睹一届又一届的斯坦福新生入学，发现这些来自世界各国最优秀的孩子们不见得能做好自我管理。这让她不禁反思，家长[微博]对孩子事无巨细的包揽模式、以“完美”为标准的过度养育，到底给孩子的成长带来了怎样的影响？怎样做才能更好地帮助孩子“成人”？
国内开学季，大一新生因为不会套被罩，打电话向父母求助；无独有偶，一名在美中国留学[微博]生，为了买一床被子，打越洋电话回国，在他人的远程指挥下找到路牌，甚至还需要出租车司机带着进超市挑选。
对前斯坦福大学本科新生部主任、纽约时报、亚马逊双料畅销书《如何教养一个成年人》的作者朱莉·利思科特-海姆斯(Julie Lythcott-Haims)来说，这样的场景再熟悉不过。在斯坦福大学本科新生部工作的这些年，她看到太多世界上最聪明的孩子们在大学生活开始时一脸迷茫，没有父母在身边安排生活、嘘寒问暖、指导学习、做决定、清除障碍了……他们没法很好地照顾自己的生活、不知道该选什么课、不知道自己的兴趣在哪里……
做家长还是做生活助理？过去，我们一度会批评那些不参与、不关注孩子教育和成长的家长，但是如今，情况似乎走向了另一个极端——家长过度参与孩子的生活和学习，而这同样会带来不利的影响。
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