清华附小为毕业生制作成长报告大数据记录孩子成长

来源:北京晚报 2017-08-04 10:42 http://www.mnw.cn/

　　小学六年，孩子们共读了多少书、跑了多少步？语数英学科各领域学业发展情况如何？心理素质又有哪些方面提升？前不久，清华大学附属小学首次尝试以“小学毕业生6年成长报告”的形式，给这些问题交上了一份答卷，用大数据分享孩子们2000多天的收获，为他们留下一份珍贵的成长记录。

　　成长报告见证课改6年成果

　　2011年，清华附小成为教育部首批教材和课程改革实验学校，至今已有六年。这也意味着，今年进入毕业季的六年级学生是首次完整经历课改六年的学生。据清华附小教学副校长王玲湘介绍，这也是2017届毕业生6年成长报告出炉的初衷，“2011年，我们学校首次提出了‘1+X’课程体系。六年过去了，我们想看看，这个体系给孩子们带来了什么样的滋养，是否为孩子的成长起到了奠基作用。”

　　王玲湘口中的“1+X”课程，“1”指的是优质落实国家文化基础学科；“X”指向综合实践的项目学习。1和X，是指向整体育人的、加工和创造符合学校实际的学习行为。

　　“最后的报告数据显示，我们当年设计的课程体系还是具有一定的前瞻性的。”据王玲湘介绍，2011年，清华附小率先将体育纳入了学校的核心课程，并以“每天体育三个一”，即“每天一节体育课、每天一个体育大课间、每人一个体育自主选修项目”的方式来保证体育课程质量。“与海淀区平均水平相比，我们学校孩子的近视率、超重及肥胖率都相对较低，体质水平较高。”

　　另外，包括“主题全学科阅读课程”在内的学校个性课程效果也在报告中得到了验证。据相关数据统计，清华附小学生六年人均阅读量超过1000万字，积累500篇古今经典诗文，“我们在六年前的课改措施，与当前中高考改革的趋势不谋而合。”王玲湘表示。