西安民办学校代课老师频频更换孩子只能上自习
家长担心频换老师影响孩子
对于家长的维权，该校校办的一位老师告诉记者，这个班的老师的确是换过几次，一方面是因为代课老师的孩子生病，所以导致老师请假，为了不影响孩子学习，学校方面最终辞退了老师。另一方面，有些是家长对老师不满意，所以学校换掉的，并表示目前已经和家长商议好，解决了此事。
据这位老师介绍，该校一共有72名代课老师，1200名学生，学校成立至今已经3年时间。其实，家长反映老师频频更换，学校已经在制度上进行了明确规定，即便老师要离开现在的工作岗位，也要提前一个月告知学校，在新老师到来之后，交接完工作才能离开。
即便学校有诸多的硬性规定，但作为学生家长来说，始终担心经常性地换教师，会给学生一种无所适从的感觉，很难进入状态。教师换的次数越多，对学生学习造成的负面影响就越大。
在学生家长看来，教师流动性太大，无疑对学校的教育教学质量产生了不利影响。而在民办学校看来，适时地更换也并非一件坏事。西安一所民办小学的副校长告诉记者，小学六年期间更换2至3次班主任最为适宜。对于一、二年级新生而言，频繁更换班主任或将造成孩子心理上的陌生感，甚至恐惧感。在塑造班级凝聚力、培养学生归属感方面，班主任的角色起到至关重要的作用，因此，以低、中、高学段更换班主任最为适宜。适当更换班主任，会让学生接触到更多元、风格迥异的教师，对他们的成长也是有益的。
合同难“绑”民办学校老师
作为学校方，一位民办小学校长给出了这样的答案：民办学校的教师都实行聘任制，不像公办学校的教师有编制和人事关系的限制，民办学校的教师都是来去自由，即便签订了合同，如果不想干，说走也就走了。虽说老师入职前，都会和校方签订劳动合同，但有的教师在学校教得好，有名气了，别的学校就来“挖人”，有的就选择了离开，宁愿在经济方面受点损失。当然，也有学校认为不适合从事教育工作或教学能力低而被学校辞退的。
一位王姓教师告诉记者，他之所以不停地从一所民办学校“跳”到另一所民办学校，完全是迫不得已。他在最初的民办学校工作了近一个学期，教学也十分努力，学生都很喜欢他，同行们对他的评价也挺不错。可半年过去了，学校与他签订的聘用合同还是临时的，并没有像其他老师那样，签订3年长期的聘用合同，很多社会福利也不为他办理。经过交涉，学校表示难以满足他的要求，他失望地离开了那所学校。
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