大学教师：为什么很多人感觉自己上了“假大学”
新学期开始，和以前一样，不少学生通过了大学英语四级考试，很多人开始了六级备考的征程，微信朋友圈、QQ状态中“晒”出了各种打卡、各种誓言、各种小目标，似乎要让别人给做个见证似的。然而，以我的经验来看，多数人很难坚持到最后，一开始的热血沸腾，很快会被平日散漫、自由的大学生活消解，最后只能“啪啪打脸”，实现目标的是少数。
作为教师，我们都会不厌其烦地给学生一些建议，比如，要做好计划、管理好时间；要严格要求自己、加强自律；要坚持到底、永不放弃……这些社会上普遍泛滥的“成功学”道理，从老师的嘴里说出来，就跟真理似的，一试就灵。但是，对很多信誓旦旦的学生而言，这些“成功法则”他们压根儿做不到，因为自我约束能力太差而败下阵来的学生太多。我们似乎都忽略了一个真正的逻辑起点，即，你是随大流而去，还是打心底真的想要通过考试？你要考过的愿望有多强烈，是否每天都有没吃饭的那种“饥饿感”？
其实，大学里有不少人都在盲目地过着自己可能并不是真正想要的生活。有些学生开口跟我说，“我妈让我好好学习，打好英语基础，将来考研或出国”，“我爸说了，如果这次过了六级，就怎么怎么样”。那些张口闭口夹带着“我爸”、“我妈”的学生，总给我一种还没“断奶”的感觉。当然，有目标总比没有好，只是，并非发自内心想要的目标，能否坚持到底，也要打个大大的问号。
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