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周一、周三、周五击剑,17:40下课
周四英语18:00-20:00。
周日早上奥数8:25-11:10,下午美术13:30-16:30。
每晚阅读书籍30分钟。
“比你优秀的人还比你努力!连四年级小学生都在努力成为优秀的人,你还有什么理由不努力?”这是沈老师看完以上两份作息时间表后的第一印象。
收到这两份作息时间表,纯属偶然。沈老师曾是两个孩子的班主任,之前因身体原因,她不得不暂时离开教学岗位。
这个学期,当她再次回到班上,却有点郁闷——开学第一周,班上38名学生的“家校联系本”上,签名的家长明显少了。除了家长,部分学生的学习态度也不容乐观。
为了重新“整顿”班风,沈老师找到惠琳芝、胡呈两名同学记录自己的日常作息时间,希望能借此给班上其他同学带来“正能量”。所以就有了前面的两份时间表。
在沈老师看来,两名学生日程都满满当当,虽然辛苦,但因为是做自己感兴趣的事,投入时都很愉悦,家长也愿意陪伴孩子一起努力。