哪些物质能在水里溶解?指南针如何使用?怎样利用太阳辨认方向?教育部日前印发通知,要求2017年秋季开始执行新的小学科学课程标准。小学科学课程起始年级从三年级调整为一年级,原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程,三至六年级的课时数保持不变。此外,还要突出强化教学实践环节。
小学科学课程为啥要调整?家长和老师怎么看?
新规速读
科学课程学什么?
物质科学
生命科学
地球与宇宙科学
技术与工程
各阶段有何要求?
以物质科学领域为例:
1~2年级要会观察并描述水的颜色、状态、气味等特征
3~4年级要知道冰、水、水蒸气在形状和体积等方面的区别
5~6年级要列举日常生活中水的蒸发和水蒸气凝结成水的实例
家长声音
★“一年级的孩子就有必要开始认识大自然。”
★“科学课就应该一年级起设立,注重培养孩子的观察和动手能力。”
★“科学教育就应该从娃娃抓起。”
★“幼儿园大班老师就会通过一些玩具让孩子了解磁性,也会简单地介绍动植物,已经涉及不少自然科学知识。低年级上科学课也是一种幼小衔接。”
★“如果期末还要考核,对低年龄段的孩子会不会有点困难?”
★“如果孩子不能理解,科学会不会变成背诵?”