体育老师怕学生受伤 跳箱单双杠退出体育课？
新监测评价标准正在酝酿
怕孩子受伤不敢上项目，这到底是为了孩子还是坑了孩子？
对此，首都体育学院教授李相如认为，现在中小学生体质下降、适应社会能力下降与体育课上缺乏挑战性项目有关，不能把体育课看成是单纯的体育课，而要把体育课与青少年的全面发展联系起来。
在他看来，中小学体育课程应该围绕着“培养什么样的青少年”进行改革，在这个过程中，要让青少年在体育锻炼中增强抗打击、抗挫折和抗伤病的能力，从某种角度来说，上不上“危险项目”考验着中小学校长、体育老师的责任心。
至于怕学生受伤一事，他觉得，在所有学科中，体育课属于高危课程，运动难免出现小伤害，只要体育老师没有玩忽职守，就不该对体育老师实施问责，“学生受伤要客观地看待，不一定都是学校、老师的问题。”
另外，记者从相关部门了解到，市教委、市体育局、市疾控中心三部门正在酝酿《北京市中小学生体育课运动负荷评价规范》，以期通过出台地方标准的方式，对中小学体育课的质量进行监测和评价。如果进展顺利，该标准有望明年正式出台。（贾晓燕）
责任编辑：凌芹莉
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