幼儿园防拐演练：给根棒棒糖 中班大多数孩子跟着走
实验2
中班孩子：听说有棒棒糖，大多数孩子跟着走了
中四、中七班的孩子，正在三楼平台户外游戏。志愿者进场，见孩子们没有任何防备，拿出一个圆圈造型的棒棒糖，看到好吃的，孩子们举起手围着志愿者连喊道：“我要!”“我要!”只有一名小男孩大声喊道：“你们不能吃她的糖，我们不认识她!”面对这名小男孩提醒，那些要糖的孩子并不理会。当志愿者提出门口还有很多好吃的，让他们跟着一起去拿时，孩子们“呼拉拉”全跟着去了。只有那名小男孩在寻找班主任老师。
实验3
大班孩子：警惕性虽高，但面对诱惑很纠结
同样情形下，大班的孩子们则显得十分警惕。当老师离开，志愿者进入游戏场后，在一开始与孩子们聊天的过程中，其中有一个女孩就开始询问志愿者是谁，在她的提醒下，部分孩子开始质疑志愿者的身份。为了转移他们的注意力，志愿者拿出一个棒棒糖，此时，几名女孩慢慢放松了警惕，对棒棒糖表现出极大兴趣。
紧接着，志愿者同样以停在门口的车里还有好多棒棒糖和玩具来引诱他们，一半的孩子跟随志愿者来到门口，可是要开门带他们出去时，他们显得十分纠结。“让那个男孩跟着出去，他胆子大。”一名女孩出了个主意。但当志愿者拉那名男孩出去时，他十分肯定地拒绝了，并说志愿者是坏人。
演练活动结束后，一位小班的家长激动地说道：“没想到小班的小朋友们虽然年龄小，但是我想了很多办法，就是不跟我走，又失望又惊喜。”中班一位美女妈妈后面跟了三五个小朋友，得意得不得了。针对实验中出现的现象，幼儿园老师和部分孩子家长，一起对实验班孩子进行了安全教育，并总结出了几招防拐方法。
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