针对此次引入人工智能机器人进课堂,中关村一小负责机器人校本课程的丁老师介绍说,机器人课程是中关村一小的校本课程,学校历来重视科技教育,并且有着明确的目标定位:依托原有良好的科技教育基础,借助独特的社区和专家资源,提高全体学生科学素养,融科技教育于各项教育教学工作之中,为培养拔尖创新人才奠基。
该校负责科技教学的邓老师也表示:“科学为基、人文为本,科技课程作为中关村一小开展科技教育的重要载体,正体现了科学教育和人文教育的融合,希望在活动、思考、创造的过程中引领中关村一小孩子的全面发展和个性张扬。”
小胖是进化者机器人公司为孩子打造的家庭服务型机器人,研发团队在设计之初,就将家庭场景中的AI应用视为核心体系加以研发,小胖可以真正听懂并理解孩子的心情。
“如今,机器人小胖不仅已经可以顺畅实现同孩子的对话,甚至还可以通过孩子给他下达的命令,加深对孩子行为习惯和喜爱的认知。并且通过在日后的互动中增加或减少相应内容比重,起到孩子行为培养的作用。”进化者机器人公司联合创始人、首席科学家王巍很看重机器人对孩子未来人生道路的启蒙作用。
作为北京航空航天大学机器人研究领域的专家,王巍介绍说,目前全球的人工智能技术即AI,还处在弱人工智能阶段,机器人还无法达到影视作品中所描述的能力。但回想一下,早在八十年代,那时刚出现的电脑也是如此,没有太多功能,所有命令都要通过键盘输入。即便如此,当时所有人都预测:电脑就是未来。这一预言也已经成为现实,几乎所有科技界的巨星,如比尔盖茨和乔布斯,都是在年幼时就接触到了电脑,并走上了成功的人生道路。
对于孩子来说,智能机器人,机器人小胖都是完全新鲜的概念,在丰富的探知欲驱使下,更多的孩子会涌向机器人这一拥有无限潜能的领域,启迪他们的认知,挖掘人生的价值。
“也许,这一次和‘中国智造’机器人小胖的亲密接触,将是改变孩子人生轨迹的拐点。”王巍表示。