吉安一老师协助压腿致学生“伤残九级” 无教师资格证

　　检查的结果让李冬梅感到诧异，医院出具的诊断书显示：左股骨颈基底部骨折。“也就是说左腿断了。”但接下来，更让李冬梅诧异的是，儿子说受伤时间是17日。“为何腿断了，耽误了这么久才通知家长？究竟发生了什么事？”

老师协助压腿致学生“伤残九级”

　　据宋晓鸣回忆，2015年的11月17日晚7时左右，舞蹈班进行压腿训练课。“老师觉得我压得不到位，便抓住我的脚趾强行猛压。”宋晓鸣告诉记者，突然，感觉股骨间“咔嚓”一声，像被电锤猛击了一下。“当时有同学说听到股骨间发出很响的声音。此时，我忍着疼痛想站起来，发觉左脚已经站不稳了，双手不扶住教室里的杆子就只能倒在地板上。”

　　对于以上说法，记者于12月22日从井冈山大学附属艺术学校得到了证实。据一些当时在场的学生反映，事发后，老师告诉宋晓鸣，说是两个骨头关节间需要拉开韧带，还要求继续做踢腿动作。“我实在是坚持不了，于是向班主任说了此事。”宋晓鸣表示，但当时班主任与该老师的看法完全一致，她们都认为只是韧带拉伤。

　　有学生证实，当时班主任和该老师并没有采取任何措施，也没有报告学校。一直到第二天上午，宋晓鸣疼得实在受不了，才借同学的电话打给了母亲李冬梅。

　　据李冬梅说，当时她电话联系上老师后，老师表示如果一定要离校，必须向学校请假。于是李冬梅一直到当天晚上6时左右才办好请假手续，带着宋晓鸣离开了学校。从受伤到吉安市中心人民医院接受治疗，时间已过去了23个小时。

　　记者经核实，当时事发时负责压腿的老师姓肖，而班主任则是一名刘姓老师。

　　2016年11月10日，经吉安司法鉴定中心鉴定，宋晓鸣疑有髋关节活动受限，至左下肢功能丧失25%以上，伤残等级为九级。11月20日，李冬梅得知儿子可能终生残疾，于是带着儿子前往北京治疗。一张北京市西城区展览路医院给出的诊断上写道，宋晓鸣左下肢功能障碍，可能出现股骨头坏死、两腿不等长、畸形等症状。据李冬梅透露，一直到今年9月，宋晓鸣才做完手术回到吉安修养。

　　“我想继续读书，想和普通人一样跑跑跳跳，可惜现在我只能躺在床上，连日常生活都要人照料。”宋晓鸣说。

　　“待在床上一年多，他每天都不说话。有时候会看见他偷偷抹眼泪。”李冬梅说，现在儿子出现骨头萎缩的症状，今后还需要高额的治疗费，但即便是卖房子，她也要让儿子重新站起来。

涉事老师无教师资格证

　　事发后，李冬梅多次找到学校，希望能彻查事故原因和追究相关负责人和老师的责任。而就在交涉过程中，她发现学校存在诸多问题，无医务室、涉事老师无教师资格证……她觉得正是因为这些问题，导致儿子受伤一事并非偶然。

　　“井冈山大学附属艺术学校是一所公办艺术中等专业学校，这个有着三四百学生的学校，居然没有学校的医务室，也没有任何医疗人员。”李冬梅说，“舞蹈等专业本来就非常容易受伤，而偌大的学校没有医务室，实在让人匪夷所思。”

　　12月23日，记者采访到了井冈山大学附属艺术学校副校长艾民。“因为编制的问题，所以学校一直没有设立医务岗位。”艾民表示，学校也非常想设置医务室，但编制一直是最大的问题，就算不按编制招聘，由于待遇不高等问题，也根本招不到愿意来学校做医疗服务的人员。

　　而对于学生在学校受伤等意外该如何处理的问题，艾民解释说，目前来说只有靠老师和班主任的经验来判断学生受伤严重与否，是否需要及时送医。

　　李冬梅认为，正是因为这样的“经验判断”，所以导致了儿子受伤，以及伤后耽误近24个小时才就医的情况。“当时给我儿子压腿的老师根本就没有教师资格证，她自己也是一个刚刚毕业的孩子，如何能判断学生的受伤情况。”李冬梅认为，正是肖老师缺乏经验，才使得者一系列不幸的事情发生在儿子身上。