西南交大学生集体举报事件时评：主动出击学术诚信监督

来源:中国青年报 2016-11-30 10:12 http://www.mnw.cn/

　　值得反思的是，多数受媒体关注的学术不端案例，都是通过第三方举报的方式大白于天下的。西南交通大学的这起案例也是如此。同班同学集体举报，联合签名，虽然校方没有对当事人李某给予最严厉的处罚，但是生活在被集体举报的阴影下，李某剩下来的学习恐怕难言舒坦。他将因为自己的学术不端行为付出比接受学校惩处更大的代价。

　　不过，举报行为本身带有强烈的不确定性。据报道，李某的一篇论文对比涉嫌抄袭论文的重复率达90%以上，甚至利用PS技术更改绩点信息截图以获取成绩，这样的恶劣行为，大概引发了同班同学的极大愤慨，所以才有了集体举报。作为监督者，同学其实并不是最恰当的身份，同学之间的复杂利益与情感关系，也让实名举报不止于举报——它也意味着同学关系的决裂、集体对问题个体的彻底排斥。

　　换言之，在相当多的情况下，这种同学集体举报的现象压根儿不会发生。一是因为同班同学可能对问题能忍则忍，只要不触犯自己的利益，就睁一只眼闭一只眼；二是因为同学之间有学业的竞争关系，也有学习生活上的伙伴关系，但并没有天然互相监督的关系。在学校里，相信很多学生或多或少掌握同学甚至好朋友的“劣迹”，但是这些“劣迹”往往不会被校方得知，原因也正在于此。

　　对本科生的考评，在一些学校的实际操作中，常采取学长甚至同学担任助手的方式。比如，由研究生助理阅卷评分，由班干部代填成绩，等等。一些学生可能被“黑”，分数给登记低了而浑然不知，一些学生也有可能凭借职权给自己加分，因为其他人找不到学业暗箱里的举报证据。