上海师范大学：从“能教会教”到“乐教善教”
今年9月，28名上海师范大学的师范生在美国进行为期3周的实习，他们对比学习美国的中小学课程标准，尝试教学设计，走上美国中小学的讲台开展教学活动。一位学生说：“没想到我的第一次实习从美国开始。”
也是在今年，新一批师范生来到贵州安龙一中参加支教实习项目，进行语文、历史、生物等课程的教学实习和班主任实习。“有些事不是有意义才去做，而是做了才有意义。只有亲身去体验过，才明白什么是青春的力量。”学生们带着满满的收获回到上海。
这些走上过美国和贵州学校讲台的师范生，在步入教师职业生涯后，获得了别样的发展动力。
这只是上海师大创新理念，强化特色，培养卓越教师和一流专业人才的一项举措。作为一所以师范教育为传统特色的老校，上海师范大学一直坚持、发扬和创新教师教育，致力于培养“人文情怀、基础厚实、爱生善教、终身发展”的卓越教师。
上海师大重构教师教育课程体系，把教师教育研究成果融入课程教学，建设优质课程资源。学校还在上海率先探索地方师范院校的卓越教师培养模式，推出以高起点选拔、高标准培养、高比例海外访学的“三高”为特征的“世承学子”培养计划——从过去“能教会教”的知识技能型教师培养，向“乐教善教”的学习创新型教师培养转变，形成鲜明的教师教育特色。
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