南京特殊儿童随班就读 校方“零拒绝”老师悉心照料
制图 袁浩
11月16日，南京中央路小学二年级语文课堂上，男孩小乐（化名）一会儿玩玩书皮，一会儿扭扭身子。语文老师一边讲课，一边轻轻地帮小乐合上书皮……这是南京市随班就读课题研讨会现场的一幕。记者了解到，南京目前有44所特殊儿童少年随班就读实验学校，所有学校对学区内的特殊儿童入学“零拒绝”。
老师关注和照顾特殊孩子
“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”语文课上，老师讲《青松》这首诗，带着孩子们朗读，讨论“高洁”的意思。开始几分钟，坐在第一排的小乐兴致很高，跟同学们一起读诗，但随后他就被自己的红领巾吸引了，解了系、系了解，最终打成了一个死结。这时，他向坐在自己右后方的班主任老师求助。老师帮他理好红领巾，示意他听课。又过了一会儿，小乐又把书皮玩掉了一小块。这时，语文老师一只手拿着语文书讲解，另一只手轻轻帮小乐合上书皮，又在他胳膊上轻抚了一下。小乐安静了下来。
接着，老师讲到了“挺”字的写法，请同桌之间互相在手上写这个字。老师拉起小乐的手，让他把这个字写在老师手心里，小乐写对了，得到老师的夸奖。小乐开心极了，接下来踊跃举手。老师请他回答一个问题，又奖励他一张小贴花。
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